具有容易保持和恢复特点的记忆是()记忆。A、语词B、形象C、情绪D、动作

具有容易保持和恢复特点的记忆是()记忆。

  • A、语词
  • B、形象
  • C、情绪
  • D、动作

相关考题:

具有容易保持和恢复特点的记忆是( )。A.语词B.形象C.情绪D.动作

关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是(  )。A.运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B.情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C.语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D.运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

容易保持和恢复的记忆是( )A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆

容易保持和恢复记忆是(  )A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆

具有容易保持和恢复特点的记忆是( )A.瞬时记忆 B.形象记忆C.情绪记忆 D.动作记忆

关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

具有鲜明、生动,深刻和情境性等特点的一种记忆是()A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

具有容易保持和恢复特点的记忆是()。A、语词B、形象C、情绪D、动作

学生对学习过的理论知识的记忆是()记忆。A、形象B、情绪C、动作D、语词—逻辑

下面几种记忆中,先后出现的顺序是()。A、运动记忆,情绪记忆,形象记忆,语词记忆B、情绪记忆,形象记忆,语词记忆,运动记忆C、形象记忆,语词记忆,运动记忆,情绪记忆D、运动记忆,形象记忆,情绪记忆,语词记忆

以动作、技巧为内容的记忆是()A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆

在幼儿的记忆中,占主要地位、比重最大的记忆形式是()。A、动作记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆

依据记忆的性质表现形式,记忆可以分为()A、形象记忆和动作记忆B、情绪记忆和语词逻辑记忆C、外显记忆和内隐记忆D、短时记忆和长时记忆E、形象记忆和内隐记忆

以动作、技巧为内容的记忆是()A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆E、逻辑记忆

记忆分为动作记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆四种,其中与建筑设计密切相关的是()

单选题具有容易保持和恢复特点的记忆是()。A语词B形象C情绪D动作

单选题以动作、技巧为内容的记忆是()A形象记忆B情绪记忆C运动记忆D语词逻辑记忆

单选题以动作、技巧为内容的记忆是()。A形象记忆B情绪记忆C运动记忆D语词逻辑记忆E逻辑记忆

单选题下面几种记忆中,先后出现的顺序是()。A运动记忆,情绪记忆,形象记忆,语词记忆B情绪记忆,形象记忆,语词记忆,运动记忆C形象记忆,语词记忆,运动记忆,情绪记忆D运动记忆,形象记忆,情绪记忆,语词记忆

单选题具有容易保持和恢复特点的记忆是()记忆。A语词B形象C情绪D动作

单选题(2011江苏连云港)具有容易保持和恢复的特点的记忆是()。A语词记忆B情绪记忆C动作记忆D形象记忆

单选题记忆过程包括(  )。A识记、保持、回忆或再认B形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C识记、保持和遗忘D再认、重现和回忆

单选题具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A形象记忆B语词记忆C情绪记忆D动作记忆

单选题关于各种记忆出现时间由早到晚依次是(  )。A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

单选题具有鲜明、生动,深刻和情境性等特点的一种记忆是()A形象记忆B语词记忆C情绪记忆D动作记忆

填空题记忆分为动作记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆四种,其中与建筑设计密切相关的是()