单选题具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A形象记忆B语词记忆C情绪记忆D动作记忆

单选题
具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()
A

形象记忆

B

语词记忆

C

情绪记忆

D

动作记忆


参考解析

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思维的两大特征是A、概括性和间接性B、逻辑性和层次性C、抽象性和综合性D、比较性和判断性E、分析性和理解性

思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性 思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性D.比较性和判断性E.分析性和证明性

关于表象,以下哪几项是正确的( ) A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E.盲人没有颜色表象

思维的两大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性D.比较性和判断性E.分析性和理解性

思维的两大特征是A.逻辑性和连贯性B.连贯性和间接性C.间接性和概括性D.概括性和逻辑性E.概括性和连贯性

思维的两个特点是(  )。A.直观性和具体性B.形象性和抽象性C.概括性和间接性D.概括性和逻辑性

具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是( )。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.情绪记忆

思维的两大特点是指( )A.直观性、间接性B.概括性、逻辑性C.间接性、概括性D.逻辑性、间接性

思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性。这种功能是指思维的()A批判性B创新性C逻辑性D概括性

具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

思维是一种认识活动,是认识的理性阶段,具有抽象性、()等特点。A、加速性B、逻辑性C、间接性D、概括性

青少年知觉能力发展的特点是()A、有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B、精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C、.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D、以上均不正确

数据流程图的两个显著特点是()A、逻辑性和继承性B、可行性和抽象性C、概括性和可行性D、概括性和抽象性

思维具有哪些特点()。A、抽象性B、概括性C、逻辑性D、加速性

关于表象,以下哪几项是正确的()A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E、盲人没有颜色表象

记忆表象的主要特征是()A、概括性和形象性B、概括性和想象性C、概括性和真实性D、具体性和真实性

思维的两大特征是()A、复杂性、逻辑性B、逻辑性、概括性C、分析性、抽象性D、间接性、概括性E、抽象性、逻辑性

思维的两大特征是( )A、复杂性、逻辑性B、间接性、概括性C、分析性、抽象性D、逻辑性、概括性E、以上都不是

由于艺术世界的整体性和有机性,其艺术形象必然具有()A、逻辑性B、概括性C、社会性D、系统性

单选题青少年知觉能力发展的特点是()A有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D以上均不正确

单选题思维的两大特征是( )A复杂性、逻辑性B间接性、概括性C分析性、抽象性D逻辑性、概括性E以上都不是

多选题思维具有哪些特点()。A抽象性B概括性C逻辑性D加速性

单选题思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性。这种功能是指思维的()A批判性B创新性C逻辑性D概括性

单选题思维的两大特征是()A逻辑性和层次性B抽象性和综合性C概括性和间接性D比较性和判断性E分析性和理解性

多选题关于表象,以下哪几项是正确的()A表象具有形象性B表象具有逻辑性C表象具有概括性D感知觉是表象的源泉E盲人没有颜色表象

单选题由于艺术世界的整体性和有机性,其艺术形象必然具有()A逻辑性B概括性C社会性D系统性

单选题思维的两大特征是()A复杂性、逻辑性B逻辑性、概括性C分析性、抽象性D间接性、概括性E抽象性、逻辑性