教育承担着(),使潜在的生产力转化为现实生产力。

教育承担着(),使潜在的生产力转化为现实生产力。


相关考题:

科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠().A.自学B.训练C.培训D.教育

教育把可能的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一,这体现了教育的().A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

“科学技术是生产力”表明( )A.它是生产力的独立要素B.它是现实的直接的生产力C.它渗透到生产力的各要素中可以转化为现实的生产力D.离开科学技术就没有生产力

科学知识在未用于生产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现 实生产力,必须依靠( ) A.自学 B.训练 C.培训 D.教育

教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。

科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠( ),才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。

技术是联结科学与生产的桥梁,科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。

教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。A、改变劳动力的性质和形态B、使潜在的生产力转化为现实的生产力C、促进劳动力的自身再生产D、使简单劳动力变成复杂劳动力

技术是潜在的生产力,科学是现实的生产力。

教育承担着(),能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力.A、发明新科技B、创造新的生产工具C、传递科学知识D、在生产劳动力上的功能

职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力,从而创造出新的生产力。

教育是推动生产力发展的强大动力,可以把潜在的生产力转化为()A、社会财富B、生产方式C、现实的生产力D、劳动力

科学知识在未用于盛产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转为话可以用于生产的现实生产力,必须依靠()。

技术带动出口战略的关键,就是要(),才能用先进的技术带动先进产品的出口。A、使创新的技术迅速转化为现实的生产力B、使创新的产品迅速转化为现实的生产力C、使创新的产品尽快研究成功D、将创新的产品迅速申请专利

关于科学和技术的叙述错误的是()。A、科学是潜在的生产力B、技术是现实的生产力C、科学是联接技术和生产的桥梁D、科学通过技术把潜在的生产力转化为现实的生产力

实施国际化企业的技术带动进口战略的关键是()。A、使创新的技术迅速转化为现实的生产力B、使创新的产品尽快研究成功C、使创新的产品迅速转化为现实的生产力D、将创新的产品迅速申请专利

教育能使潜在的生产力转化为()A、现实中的劳动力B、强大的劳动力C、高效的劳动力D、复合的劳动力

判断题技术是潜在的生产力,科学是现实的生产力。 ( )A对B错

填空题教育承担着(),使潜在的生产力转化为现实生产力。

单选题教育能使潜在的生产力转化为()A现实中的劳动力B强大的劳动力C高效的劳动力D复合的劳动力

单选题使潜在生产力变为现实生产力的关建是 ( )A科技B管理C劳动力D生产设备

判断题技术是联结科学与生产的桥梁,科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。A对B错

多选题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。A改变劳动力的性质和形态B使潜在的生产力转化为现实的生产力C促进劳动力的自身再生产D使简单劳动力变成复杂劳动力

判断题职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力,从而创造出新的生产力。A对B错

单选题教育是推动生产力发展的强大动力,可以把潜在的生产力转化为()A社会财富B生产方式C现实的生产力D劳动力

问答题技术是联结科学与生产的桥梁,科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。 ( )

问答题技术是潜在的生产力,科学是现实的生产力( )