单选题使潜在生产力变为现实生产力的关建是 ( )A科技B管理C劳动力D生产设备

单选题
使潜在生产力变为现实生产力的关建是 ( )
A

科技

B

管理

C

劳动力

D

生产设备

参考解析

解析：

相关考题：

科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠()．A．自学B．训练C．培训D．教育
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“科学技术是生产力”表明( )A.它是生产力的独立要素B.它是现实的直接的生产力C.它渗透到生产力的各要素中可以转化为现实的生产力D.离开科学技术就没有生产力
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科学技术也是生产力,其含义是指()。A、科学技术是构成生产力的重要独立的实体性因素B、科学技术是直接的现实生产力C、科学技术可以把生产力的诸要素组合起来构成现实生产力D、科学技术渗透到生产力系统的其它要素中去，转化为现实生产力
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教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的____功能的体现。
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科学知识在没有被应用于生产实践之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，只有依靠（ ），才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。
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技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。
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教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。A、改变劳动力的性质和形态B、使潜在的生产力转化为现实的生产力C、促进劳动力的自身再生产D、使简单劳动力变成复杂劳动力
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教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。
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技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力。
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职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。
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科学是潜在的生产力，而技术是直接的生产力。
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教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）A、社会财富B、生产方式C、现实的生产力D、劳动力
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科学知识在未用于盛产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转为话可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
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关于科学和技术的叙述错误的是（）。A、科学是潜在的生产力B、技术是现实的生产力C、科学是联接技术和生产的桥梁D、科学通过技术把潜在的生产力转化为现实的生产力
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实施国际化企业的技术带动进口战略的关键是（）。A、使创新的技术迅速转化为现实的生产力B、使创新的产品尽快研究成功C、使创新的产品迅速转化为现实的生产力D、将创新的产品迅速申请专利
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使生产要素变成现实生产力的条件是（）A、科技B、教育C、管理D、文化
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“科学技术是第一生产力”这是因为（）A、它是构成生产力最重要的独立要素B、它是直接现实的生产力要素C、它能把生产力系统诸要素组合起来构成现实生产力D、它渗透于现代生产力系统各要素之中从而转化为现实的生产力
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判断题技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力。 ( )A对B错
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填空题教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。
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判断题技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。A对B错
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多选题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。A改变劳动力的性质和形态B使潜在的生产力转化为现实的生产力C促进劳动力的自身再生产D使简单劳动力变成复杂劳动力
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单选题“科学技术是第一生产力”这是因为（）A它是构成生产力最重要的独立要素B它是直接现实的生产力要素C它能把生产力系统诸要素组合起来构成现实生产力D它渗透于现代生产力系统各要素之中从而转化为现实的生产力
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判断题职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。A对B错
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单选题教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）A社会财富B生产方式C现实的生产力D劳动力
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问答题技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。 ( )
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填空题科学知识在未用于盛产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转为话可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
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问答题技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力( )
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