职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。
职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。
相关考题：
科学技术也是生产力,是因为( ) A、科学技术能够把人和物结合起来B、科学技术渗透到生产力诸要素中，并且转化为现实的生产力C、科学技术是直接的、现实的生产力D、科学技术是构成生产力的独立要素
科学技术也是生产力,其含义是指()。A、科学技术是构成生产力的重要独立的实体性因素B、科学技术是直接的现实生产力C、科学技术可以把生产力的诸要素组合起来构成现实生产力D、科学技术渗透到生产力系统的其它要素中去，转化为现实生产力
下列关于“科学技术是第一生产力”的表述，不正确的有（ ）。A．科学技术就是直接的生产力B．科学技术代表了生产力的最高水平C．科学技术能创造最大的生产力D．科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便能成为现实的、直接的生产力
科学技术作为生产力的特点有（ ）A．随着科学技术的不断发展，它日益成为生产力中的独立要素B．在投入生产过程之前，它还不是直接的、现实的物质生产力C．在投入生产过程前后科学技术都是潜在的、意识形式的生产力D．科学技术对现实的作用必须通过渗透到三要素和管理过程中才能发挥出来
职业教育促进科技进步的功能有（）等。A、科技进步推动了职业教育的产生与发展B、科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C、科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D、科学技术是第一生产力
多选题职业教育促进科技进步的功能有（）等。A科技进步推动了职业教育的产生与发展B科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D科学技术是第一生产力
多选题科学与生产力的关系是（）。A科学技术是物质形态的直接的生产力B科学技术是一般的生产力C科学技术是生产力的独立要素D科学技术渗透到生产力基本要素中转化为生产力