（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法

（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

  • A、练习法
  • B、实验法
  • C、实习作业法
  • D、参观法

相关考题：

___________是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。
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__________是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
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实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点?()A.准备工作充分B.及时、具体地指导C.帮助学生总结D.提出明确要求
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（ ）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A．练习法B．实验法C．实习作业法D．参观法
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李老师是如何激发学生学习兴趣的?（ ）[不定项选择题]A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C．根据具体情况灵活运用教学策略D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力
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心理辅导专项活动的核心因素是:() A、学生掌握心理调节的知识B、学生从活动体验中得到成长C、解决班级实际问题D、教师与学生的互动
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学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是______教学法。
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______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。（ ）A．练习法B．实验法C．实习作业法D．参观法
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参观法的基本形式是学生在教师指导下获得直接经验。参观法的优点在于()A.能够有效的把书本知识与实际紧密结合起来B.帮助学生深入地理解和领会所学习的理论知识C.扩大学生的眼界D.学生从中受到多方面的教育
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学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{pz_填空}。
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检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）A.理解提问B.应用提问C.综合提问D.评价提问
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学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。A、讨论课B、习题课C、实验D、指导论文或设计
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化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
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（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法
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培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
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讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习
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实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点（）A、准备工作充分B、及时、具体地指导C、帮助学生总结D、提出明确要求
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（　）的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。A、练习法B、实验C、实习作业法D、参观法
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化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
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填空题培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
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单选题学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（）。A讨论课B习题课C实验D论文或设计
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单选题化学课程的总目标是（）。A提高学生的科学素养B使学生掌握化学基础知识和基本技能C提高学生分析问题和解决问题的能力D培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
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填空题参观法的基本形式是学生在教师指导下获得直接经验，它可以分为三种，即（）、（）、和（）。
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单选题（　）的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。A练习法B实验C实习作业法D参观法
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单选题（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A练习法B实验法C实习作业法D参观法
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单选题讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B学生在教师引导下通过独立思考进行学习C教师讲、学生听D学生在教师指导下独立自主地学习
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填空题运用讨论法教学，首先要选择一些（）；实验法的基本形式是学生在教师的知道下（）。
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单选题学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。A讨论课B习题课C实验D指导论文或设计
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