检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）A.理解提问B.应用提问C.综合提问D.评价提问

检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）

A.理解提问
B.应用提问
C.综合提问
D.评价提问

参考解析

解析：应用提问是检查学生在具体情境中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平的提问。

相关考题：

实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。() 此题为判断题(对，错)。
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认知领域目标分类中的运用是指将所学到的规则、方法、步骤、原理、原则和概念等运用到各种情境的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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智力是指人和动物认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
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学习《机械原理》课程要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去发现、分析和解决工程实际问题的能力。()
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检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（　　）。A.分析性提问B.应用性提问C.综合性提问D.评价性提问
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根据学生在真实或模拟的情景中，运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是（　　）。A、档案袋评价?B、纸笔测验C、活动表现评价D、诊断性评价
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以下关于毕业设计（论文）的描述哪些是正确的？（）A、毕业设计（论文）的目的在于总结学习专业的成果B、毕业设计（论文）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力C、毕业设计（论文）是本科层次学生必需完成的一个环节D、毕业设计（论文）需要对专业领域现实问题或理论问题进行科学研究探索
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智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
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在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。A、统考课程B、英语考试C、课程考核D、考查课程
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运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题，属于哪种类型的学习？（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、态度
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化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
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培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
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对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）A、正确的四则计算能力B、辩证思维能力C、初步的数学思维能力D、初步的空间观念E、运用所学知识解决简单的实际问题的能力
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在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣C、让学生的学习更加轻松D、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
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复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。A、能力一般的学生，再提问能力较强的学生B、能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生C、能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生
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化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
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检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　）A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问
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人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）。
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人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）。A、知识B、智力C、人格D、技能
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检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。A、分析性提问B、应用性提问C、综合性提问D、评价性提问
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填空题培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
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单选题检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）。A评价提问B应用提问C分析提问D综合提问
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单选题化学课程的总目标是（）。A提高学生的科学素养B使学生掌握化学基础知识和基本技能C提高学生分析问题和解决问题的能力D培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
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多选题对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）A正确的四则计算能力B辩证思维能力C初步的数学思维能力D初步的空间观念E运用所学知识解决简单的实际问题的能力
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单选题检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。A分析性提问B应用性提问C综合性提问D评价性提问
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单选题运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题，属于哪种类型的学习？（）A智慧技能B认知策略C言语信息D态度
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单选题复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。A能力一般的学生，再提问能力较强的学生B能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生C能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生
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