桑代克提出的三个学习规律是 ( )A．准备律B．练习律C．效果律D．应用律E．失用律
桑代克提出的三条学习定律是（ ）。A．准备律、应用律、消退律B．准备律、练习律、泛化律C．准备律、练习律、效果律D．应用律、失用律、效果律
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。A．准备律B．练习律C．失用律D．效果律
当学生取得好成绩时，老师给予一定的表扬，这符合桑代克学习规律中的（ ） A．准备律 B．练习律 C．动机律 D．效果律
桑代克根据对动物的研究提出的学习规律是() A、考察律B、效果律C、练习律D、准备律
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律
依据Thorndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为：（）A、准备律B、应用律C、失用律D、效果律E、练习律
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励儿童认真按时完成作业的行为，这符合桑代克学习规律中的（）A、准备率B、练习律C、效果律D、强化律
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律
桑代克学习理论的基本规律不包括（）。A、练习律B、获得律C、效果律D、准备律
桑代克总结的三条主要学习规律包括（）A、准备律B、练习律C、效果律D、矢用律
桑代克提出的三条学习定律是（）。A、准备律、应用律、消退律B、准备律、练习律、泛化律C、准备律、练习律、效果律D、应用律、失用律、效果律
桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律
桑代克提出的三个学习规律是（）A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律
桑代克提出的练习律中包括（）。A、准备律B、应用律C、效果律D、失用律
桑代克总结的主要学习规律是（）。A、效果律B、练习律C、准备律D、联结律
单选题根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。A准备律B练习律C失用律D效果律
多选题桑代克提出的三个学习规律是（）A准备律B练习律C效果律D应用律E失用律
单选题桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）A准备律B练习律C失用律D效果律
单选题桑代克学习理论的基本规律不包括（）。A练习律B获得律C效果律D准备律
单选题根据桑代克的学习理论，当学生不愿意参加小组讨论时，教师若强迫其参加讨论，则不会取得好的学习效果，此学习规律是（）A准备律B练习律C应用律D失用律
单选题依据Thorndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为：（）A准备律B应用律C失用律D效果律E练习律
单选题当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A准备律B练习律C动机律D效果律