下列关于自由的选项哪些是正确的?（ ）A．古罗马的西塞罗提出了“为了得到自由，我们才是法律的臣仆”的名言B．亚里士多德把对自由的探讨转向社会领域，认为人在国家中的自由不是免除法律的自由，而是在法律未加规定的一切行为中去做自己理性认为最有利于自己的事情的自由C．洛克认为法律的目的不是废除和限制自由，而是保护和扩大自由D．孟德斯鸠认为自由是做法律所许可的一切事情的权利，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事．情，而不被强迫去做他不应该做的事情
名段解析：自由仅仅是，一个人能够做他应该做的事情，而不被强怕去做他不应该做的事情。
关于时间管理，以下描述不正确的是（）A、为避免事情升级到紧急的程度，尽量把时间花在重要、而不紧急的事情上，把事情提前完成B、不重要、却紧急的事情，也尽量少做，没有必要把时间花在低价值的事情上C、不重要、不紧急的事情，尽量少做或者不做D、紧急的事情应该先做，所以尽量把时间都花在紧急、又重要的事情
自我管理能力。即（）A、自己会料理生活B、能解决生活中的困难C、掌握基本的生活技能和劳动技能D、要求自己去做一切尽可能做的事情
吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。A、向孩子说明做这件事的意义和好处B、随便，做不做都行C、坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做
接纳意味着社会工作者不得干预案主做自己想做的任何事情。（）
自律和身份感不是因为事情会不会爆发，你才去做，而是这事情对不对，应不应该做，人一定要有自己的是非观。
“诚者何？不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是（）A、不自己欺骗自己B、不做不该做的事情C、不自己欺骗自己，不做不该做的事情D、讲信誉
政策不仅要告诉人们什么是该做的，什么是不该做的，而且还要使人们明白，为什么要这样做而不那样做，怎样才能做得更好。这表明政策具有（）。A、分配功能B、引导功能C、管制功能D、调控功能
（）就是人们能做他们想做的事情，除非会伤害其他人和群体的利益。A、公平B、自由C、效率D、安全
解析自由仅仅是，一个人能够做他应该做的事情，而不被强怕去做他不应该做的事情。
成熟的两个标准是什么？（）A、做自己想做的，广开言路B、做自己该做的，广开言路C、做自己该做的，少说废话D、做自己想做的，说自己想说的
既是我想做的也是能做的，既是敢做的也是可以做的，而且也是我该做的空间就是（）A、战略B、形象C、品牌D、目标
员工可控的事情是指员工（）。A、知道他应该做的事情B、知道他正在做的事情C、知道他想做的事情D、知道他将要做的事情E、缩小应该做的与正在做的事情之间的差距
迷失型认同是指在自我追寻中尚未完全定向者，对于想做的事情还犹豫不决。
判断题接纳意味着社会工作者不得干预案主做自己想做的任何事情。（）A对B错
判断题自律和身份感不是因为事情会不会爆发，你才去做，而是这事情对不对，应不应该做，人一定要有自己的是非观。A对B错
多选题自我管理能力。即（）A自己会料理生活B能解决生活中的困难C掌握基本的生活技能和劳动技能D要求自己去做一切尽可能做的事情
单选题“诚者何？不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是（）A不自己欺骗自己B不做不该做的事情C不自己欺骗自己，不做不该做的事情D讲信誉
单选题替代画线部分的最好一项是（ ）。A做天下人都认为可能做到的事B做天下人都认为不可能做到的事C为天下人做一切事情D做自己想做的一切事情
问答题解析自由仅仅是，一个人能够做他应该做的事情，而不被强怕去做他不应该做的事情。
单选题既是我想做的也是能做的，既是敢做的也是可以做的，而且也是我该做的空间就是（）A战略B形象C品牌D目标
判断题迷失型认同是指在自我追寻中尚未完全定向者，对于想做的事情还犹豫不决。A对B错
单选题吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。A向孩子说明做这件事的意义和好处B随便，做不做都行C坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做
问答题名段解析：自由仅仅是，一个人能够做他应该做的事情，而不被强怕去做他不应该做的事情。
单选题成熟的两个标准是什么？（）A做自己想做的，广开言路B做自己该做的，广开言路C做自己该做的，少说废话D做自己想做的，说自己想说的
多选题员工可控的事情是指员工（）。A知道他应该做的事情B知道他正在做的事情C知道他想做的事情D知道他将要做的事情E缩小应该做的与正在做的事情之间的差距