政策不仅要告诉人们什么是该做的，什么是不该做的，而且还要使人们明白，为什么要这样做而不那样做，怎样才能做得更好。这表明政策具有（）。A、分配功能B、引导功能C、管制功能D、调控功能

政策不仅要告诉人们什么是该做的，什么是不该做的，而且还要使人们明白，为什么要这样做而不那样做，怎样才能做得更好。这表明政策具有（）。

  • A、分配功能
  • B、引导功能
  • C、管制功能
  • D、调控功能

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()是深化行政体制改革的核心,实质上要解决的是政府应该做什么、不该做什么的问题。 A.科学设置机构B.转变政府职能C.合理使用编制D.坚持依法行政
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产品与市场领域不仅包括企业现在所从事的事业活动(即企业“正在做什么”),而且还包括企业交来的事业活动范围(即企业“应该做什么”)。() 此题为判断题(对，错)。
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教师要考虑学生最近发展区,通过提问来引起讨论,但也可以直接告诉学生应该做什么。() 此题为判断题(对，错)。
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负面清单管理模式，就是告诉市场主体能做什么，该做什么。此题为判断题(对，错)。
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市政职能的核心就是回答政府“应该做什么”和“不应该做什么”的问题。()
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政策()。 A.通常包含模糊的术语B.特别声明什么应该做，什么不应该做C.是管理者用来应对突发情况的一系列步骤D.是当处理结构不良问题和非程序决策时使用
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A.“为患者做什么”B.“应该做什么”C.“告诉患者做什么”D.“不应该做什么”E.“帮助患者自疗”上列医务人员的责任中，能体现医患之间共同参与模式的是
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A.“为患者做什么”B.“应该做什么”C.“告诉患者做什么”D.“不应该做什么”E.“帮助患者自疗”上列医务人员的责任中，能体现医患之间主动-被动模式的是
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直观地讲，房地产经纪执业规范的作用，就是告诉从事房地产经纪活动的人员和机构，( )。A:应该做什么B:不应该做什么C:应该怎样做D:不应该怎样做E:为什么要这么做
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教育法律法规明确人们应该做什么，可以做什么，禁止做什么，违反了就要受到纠正和制裁，这体现的是法律方法的（）。A、稳定性B、强制性C、规范性D、合理性
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在二级密封拍卖里，报高于自己真实估价的价格是人们应该做的。
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病人感到脑内有一“智囊团”，该“智囊团”经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于（）A、错觉B、假性幻觉C、思维被插入D、思维被广播E、被控制感
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负面清单管理模式，就是告诉市场主体能做什么，该做什么。
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要善于运用（）管理模式，只告诉市场主体不能做什么，至于能做什么，该做什么，由市场主体根据市场变化作出判断。A、权力清单B、负面清单C、台账
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低碳生活的出现不仅告诉人们，你能为减碳做些什么，还告诉人们你能（）。A、如何做B、不做C、不想D、破坏环境
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道德规定着人们应该或不应该做什么的标准和准则。
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信息组织活动的目的不仅是告诉人们有什么信息，二是告诉人们如何找到信息。
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教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。
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要促进建筑装饰发展应该做些什么？
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下列哪项正确描述了“有所不为，有所为”的涵义（）A、要知道什么可以做，什么是不可以做B、要知道什么不应该做，才能知道什么可以做C、要想有所作为，就要先什么也不做D、要先知道什么是不应该做，才能做得更好
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单选题职业道德和职业纪律都是职业活动的行为规范，两者关系表述错误的是（）。A职业道德主要靠仕会舆论和人们的内心信念维持，而职业纪律主要靠行政手段维持B职业道德不仅指出不该做什么，还指出应该做什么。而职业纪律主要规定不应该做什么C职业道德的作用范围比职业纪律的范围要广且明确D遵守职业纪律是一项基本的职业道德要求
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单选题要善于运用（）管理模式，只告诉市场主体不能做什么，至于能做什么，该做什么，由市场主体根据市场变化作出判断。A权力清单B负面清单C台账
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单选题低碳生活的出现不仅告诉人们，你能为减碳做些什么，还告诉人们你能（）。A如何做B不做C不想D破坏环境
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判断题信息组织活动的目的不仅是告诉人们有什么信息，二是告诉人们如何找到信息。A对B错
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判断题教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。A对B错
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判断题负面清单管理模式，就是告诉市场主体能做什么，该做什么。A对B错
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问答题要促进建筑装饰发展应该做些什么？
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