角色扮演过程主要包括( )三个方面的内容。 A、角色期待B、角色学习C、角色扮演D、角色实践
角色互动过程通常经历三个阶段是() A、选择角色B、感受角色C、领悟角色D、实践角色E、反馈角色
角色扮演过程中的三要素是 ()。 A、角色期待B、角色冲突C、角色领悟D、角色失调E、角色实践
角色扮演过程包括( )。A．角色失调B．角色领悟C．角色实践D．角色期待
根据角色存在形态的不同，可把角色分为（）、领悟角色和实践角色。
社会角色的扮演一般要经历的过程是（）A、角色领悟→角色期待→角色实践B、角色领悟→角色实践→角色期待C、角色期待→角色领悟→角色实践D、角色实践→角色领悟→角色期待
社会公众对其行为方式的要求与期望，称为（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色转换D、角色期望
以角色存在形态为标准，可以把角色分为（）。A、理想角色B、领悟角色C、实践角色D、表现角色
根据角色存在的形态的不同，可把角色分为（）。A、实践角色B、理想角色C、开放性角色D、规定性角色E、领悟角色
对角色领悟的进一步发展，也即人们实际的角色行为，这是（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色期待D、角色期望
社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A、角色认知B、角色学习领悟C、角色实践D、角色的舞台表演
社会对某一角色的期望和要求，这是（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色期待D、角色表现
理想角色、领悟角色、实践角色是一个（）的过程。A、间隔B、中断C、连续D、成长
按照角色存在的形态进行分类，我们可以把角色分为（）。A、理想角色B、领悟角色C、现实角色D、实践角色
属于社会观念形态的是（）。A、理想角色B、领悟角色C、现实角色D、实践角色
根据角色扮演者的最终意图，可把角色分为（）。A、理想角色B、功利性角色C、表现性角色D、领悟角色E、实践角色
角色扮演过程包含（）等阶段。A、角色期待B、角色冲突C、角色领悟D、角色实践
教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践
多选题按照角色存在的形态进行分类，我们可以把角色分为（）。A理想角色B领悟角色C现实角色D实践角色
填空题根据角色存在形态的不同，可把角色分为（）、领悟角色和实践角色。
单选题属于社会观念形态的是（）。A理想角色B领悟角色C现实角色D实践角色
多选题根据角色存在的形态的不同，可把角色分为（）。A实践角色B理想角色C开放性角色D规定性角色E领悟角色
多选题角色扮演过程主要包括（）三个方面的内容。A角色期待B角色学习C角色扮演D角色实践
单选题（）是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。A角色期望B角色领悟C角色实践D角色紧张
单选题社会对某一角色的期望和要求，这是（）。A角色领悟B角色实践C角色期待D角色表现
多选题以角色存在形态为标准，可以把角色分为（）。A理想角色B领悟角色C实践角色D表现角色