社会角色的扮演主要包括()几个层面。 A.角色确定B.角色学习C.角色领悟D.角色实践
根据角色扮演者的最终意图,可把角色分为()。 A.表现性角色B.领悟角色C.实践角色D.理想角色E.功利性角色
根据角色存在的形态的不同,可把角色分为()。 A.实践角色B.理想角色C.开放性角色D.规定性角色E.领悟角色
根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力,可以把角色分为()。 A.领悟角色B.实践角色C.理想角色D.先赋角色E.自致角色
人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。A、规定性角色B、理想角色C、领悟角色D、实践角色
以下哪种方式可以表现社会角色？（）A、角色实践B、角色期待C、角色领悟D、布景与道具
社会角色的扮演一般要经历的过程是（）A、角色领悟→角色期待→角色实践B、角色领悟→角色实践→角色期待C、角色期待→角色领悟→角色实践D、角色实践→角色领悟→角色期待
社会公众对其行为方式的要求与期望，称为（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色转换D、角色期望
根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力，可以把角色分为（）。A、理想角色B、领悟角色C、先赋角色D、自致角色E、实践角色
以角色存在形态为标准，可以把角色分为（）。A、理想角色B、领悟角色C、实践角色D、表现角色
根据角色存在的形态的不同，可把角色分为（）。A、实践角色B、理想角色C、开放性角色D、规定性角色E、领悟角色
社会对某一角色的期望和要求，这是（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色期待D、角色表现
理想角色、领悟角色、实践角色是一个（）的过程。A、间隔B、中断C、连续D、成长
按照角色存在的形态进行分类，我们可以把角色分为（）。A、理想角色B、领悟角色C、现实角色D、实践角色
社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A、角色认知B、角色学习领悟C、角色实践D、角色的舞台表演
达到规范的个体称为理想角色，现实工作生活中表现出来的角色称为实践角色。理想角色和现实角色的差距是由一些原因造成的，包括（）A、角色期望差异B、角色领悟差异C、角色评价差异D、以上都正确
根据角色扮演者的最终意图，可把角色分为（）。A、理想角色B、功利性角色C、表现性角色D、领悟角色E、实践角色
多选题按照角色存在的形态进行分类，我们可以把角色分为（）。A理想角色B领悟角色C现实角色D实践角色
多选题以角色存在形态为标准，可以把角色分为（）。A理想角色B领悟角色C实践角色D表现角色
多选题根据角色存在的形态的不同，可把角色分为（）。A实践角色B理想角色C开放性角色D规定性角色E领悟角色
单选题以下哪种方式可以表现社会角色？（）A角色实践B角色期待C角色领悟D布景与道具
单选题理想角色、领悟角色、实践角色是一个（）的过程。A间隔B中断C连续D成长
多选题社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A角色认知B角色学习领悟C角色实践D角色的舞台表演
单选题社会对某一角色的期望和要求，这是（）。A角色领悟B角色实践C角色期待D角色表现
多选题根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力，可以把角色分为（）。A理想角色B领悟角色C先赋角色D自致角色E实践角色
多选题根据角色扮演者的最终意图，可把角色分为（）。A理想角色B功利性角色C表现性角色D领悟角色E实践角色
单选题属于社会观念形态的是（）。A理想角色B领悟角色C现实角色D实践角色