我们某些自我方面视为他人不可获得的隐秘()的内容A、现实意识B、理想意识C、私我意识D、公我意识

我们某些自我方面视为他人不可获得的隐秘()的内容

  • A、现实意识
  • B、理想意识
  • C、私我意识
  • D、公我意识

相关考题:

()是指我们想象着他人如何评价我们--从中我们获取自我形象或者自我感觉和自我态度。 A.自我呈现B.印象管理C.主我D.“镜中我”E.客我

我们的元认知技能实际上是一种我们思考()的能力。 A、自我情感B、他人情感C、自己思维D、他人思维

镜像自我包括()。A、他人关于自己外表、形象的印象B、他人对自己外表评判的印象C、某些自我知觉D、某些自我感觉

对他人不可获得的隐私的方面的注意而产生的意识是:A 公我B 私我C 公我意识D 私我意识

代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是(  )。A. 隐秘的自我B. 公开的自我C. 盲目的自我D. 未知的自我

在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,已使自己在抬高某些方面时变得可信。这种做法叫做()。A、隐蔽自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露

我们可以通过哪些途径认识自我()A、自我分析B、与他人比较C、他人的评价D、实际生活和工作

我们被他人如何看待和承认——社会特性是指()A、社会自我B、精神自我C、现实自我D、理想自我

某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()A、公我意识B、隐私意识C、私我意识D、隐秘自我

下列哪项不是我们可以通过教练技术掌握的方面()?A、更有效地更好的提升自我的状态与他人互动B、更有效地与他人互动C、更有效的与家人沟通D、更好地做个人职业规划

某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()A、自我意识B、隐秘自我C、隐私意识D、公我意识

自卑是一种消极的(),即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A、自我评价B、自我认知C、自我肯定D、自我意识

代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是()。A、隐秘的自我B、公开的自我C、盲目的自我D、未知的自我

根据自我探索与自我完善上,()永远是个体的,当我们分享他人成长硕果时,也会促进我们自己的成长。A、自我体验B、自我检查C、自我认知D、自我监督

每个人都需要与他人交往,人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要,而且可以满足我们发展自我的现实需要。

情商包括哪()个方面内容。 ⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸

自信不可以通过()塑造?A、贬低他人B、自我力量C、他人支持

在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。A、隐藏自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露

人们一方面不可以随意复制、抄袭他人的智力成果,未经同意就浏览或下载他人计算机中的文献和信息。也不可以伪造信息,侵犯他人人权;另一方面对于自身在某些场合中必须提供的家庭情况、工作单位、联系方式、个人喜好等私人资料,必须要求对方(获得这些信息的单位和个人)执行保密义务,以保障自身的隐私权。

单选题某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()A自我意识B隐秘自我C隐私意识D公我意识

多选题我们可以通过哪些途径认识自我()A自我分析B与他人比较C他人的评价D实际生活和工作

单选题根据自我探索与自我完善(上),()永远是个体的,当我们分享他人成长硕果时,也会促进我们自己的成长。A自我体验B自我检查C自我认知D自我监督

单选题我们某些自我方面视为他人不可获得的隐秘()的内容A现实意识B理想意识C私我意识D公我意识

单选题某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()A公我意识B隐私意识C私我意识D隐秘自我

单选题代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是()。A隐秘的自我B公开的自我C盲目的自我D未知的自我

单选题在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为(  )。A隐藏自我B自我抬高C形象塑造D自我暴露

多选题自卑是一种消极的(),即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识