人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为A、暗示效应B、回归效应C、选择效应D、霍桑效应E、时间效应
父母在家庭教育中应该怎样有效地运用心理规律?() A.父母应灵活运用多种心理学规律，科学地进行教育B.应了解孩子的成长历程及心理发展历程C.运用登门槛效应、增减效应、贴标签效应、蝴蝶效应、霍桑效应等心理规律D.运用南风效应、超限效应、德西效应、罗森塔尔效应、木桶效应等心理规律
某男士，32岁。吸烟史12年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常。这种现象称为A、格林效应B、霍桑效应C、光环效应D、主观效应E、客观效应
某男，35岁，吸烟13年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为A、格林效应B、霍桑效应C、光环效应D、主观效应E、客观效应
某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为A.格林效应B.霍桑效应C.光环效应D.主观效应E.客观效应
社会知觉包括的类型有()A:首因效应B:光环效应C:投射效应D:蝴蝶效应E:木桶效应
社会知觉包括的类型有（ ）A．首因效应B．光环效应C．投射效应D．蝴蝶效应E．木桶效应
南风效应即“南风”法则也叫做（）A、木桶效应B、温暖法则C、霍桑效应D、光环效应
作为班干部，应该时常关心同学，为人处世多些“人情味”，而不是咄咄逼人，这样才真正俘获了他人的心。这体现了（）效应。A、首因效应B、从众效应C、南风效应D、光环效应
下列说法关于南风效应的启示正确的是（）A、教育事业中，南风效应要求教师应该用自己的温暖和爱去感染学生B、在政府机关中，政府官员应注意运用教育和说服的方法处理社会矛盾C、公、检、法机关在处理民事纠纷要注重首先采取调解的方式D、在企业管理中，领导者应懂得尊重善待员工、关心体贴员工的生活
非典时期的抢购白醋，日本地震后的抢购食盐，这些现象都说明了（）心理现象。A、光环效应B、南风效应C、霍桑效应D、从众效应
莫言在获得诺贝尔文学奖后，他的很多压箱底的书一下子变得畅销起来，这体现了什么效应（）A、霍桑效应B、三分之一效应C、光环效应D、马太效应
仅仅根据个体的某一突出特点去认识和评价他，从而导致以点带面、以偏概全的知觉误区，这属于公众的什么心理效应？（）A、首因效应B、流言效应C、晕轮效应D、霍桑效应
教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应
教师由于偏爱学生把学生评价过高或由于不喜欢学生而将其评价过低．这种偏见属于（）A、近因效应B、光环效应C、定势效应D、情感效应
教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。A、“自己人效应”B、“罗森塔尔效应”C、“定势效应”D、“光环效应”
（）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。A、鲶鱼效应B、蝴蝶效应C、南风效应D、木桶效应
单选题某教师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价。该教师的行为体现的心理学效应是（）。A期望效应B刻板效应C晕轮效应D光环效应
单选题南风效应即“南风”法则也叫做（）A木桶效应B温暖法则C霍桑效应D光环效应
单选题教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。A期望效应B光环效应C晕轮效应D刻板效应
多选题教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。A“自己人效应”B“罗森塔尔效应”C“定势效应”D“光环效应”
单选题根据（），教师应该用自己的温暖和爱去感染学生。A木桶效应B南风效应C霍桑效应D光环效应
单选题（）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。A鲶鱼效应B蝴蝶效应C南风效应D木桶效应
单选题某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（ ）。A格林效应B霍桑效应C光环效应D主观效应E客观效应
单选题作为班干部，应该时常关心同学，为人处世多些“人情味”，而不是咄咄逼人，这样才真正俘获了他人的心。这体现了（）效应。A首因效应B从众效应C南风效应D光环效应
单选题仅仅根据个体的某一突出特点去认识和评价他，从而导致以点带面、以偏概全的知觉误区，这属于公众的什么心理效应？（）A流言效应B晕轮效应C首因效应D霍桑效应
单选题非典时期的抢购白醋，日本地震后的抢购食盐，这些现象都说明了（）心理现象。A光环效应B南风效应C霍桑效应D从众效应