学校人际关系的的特点主要表现为()A、不受约束性B、强调教育目标的制约C、突出道德行为评价D、感受文化知识的浸润E、浪漫激情

学校人际关系的的特点主要表现为()

  • A、不受约束性
  • B、强调教育目标的制约
  • C、突出道德行为评价
  • D、感受文化知识的浸润
  • E、浪漫激情

相关考题:

影响师生关系的环境主要有两个方面,一是学校的人际关系环境,二是__________。

主要的心理社会应激源不包括( )A、恋爱婚姻B、家庭内部问题C、学校人际关系D、难治性疾病E、工作中的人际关系

心理辅导中人际关系的主要特点是_______、_______、真诚与同感。

心理辅导中人际关系的主要特点是____、尊重、____ 。

学校要成为学习型组织,必须善于学习。学校的学习主要表现为以下特点()。 A.全程学习B.团队学习C.终身学习D.全员学习

以下对学校人际关系错误描述的是__________A. 实现教育目标是学校里一切人际关系的基础B. 良好的师生关系是实现教育教学的前提和媒介C. 学校里的人际关系是一本无字的道德教科书,具教育性D. 学校里的人际关系不受道德规范的制约

学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面:学校内外组织及其人际关系的双向沟通。() 此题为判断题(对,错)。

行政协调主要表现为行政人员人际关系的协调。( )参考答案:错误

高校学生人际关系的特点主要有:()、()和()。

简述学校里的人际关系的类型。

学校里的人际关系有()、道德规范性和()的特点。

工作中不正常的人际关系主要表现为()。A、真诚B、热情C、猜疑D、信任

在应酬礼仪中,人际关系有哪些主要特点?

学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面:学校内外组织及其人际关系的双向勾通。

学校里的人际关系有()的特点。

人格的形成和发展主要取决于个体经历的()。A、家庭结构B、人际关系C、社会化进程D、学校教育

学校德育功能主要表现为()、()和()三个主要方面。

学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。

学校中主要的人际关系为吸引和排斥,合作和()。

高等学校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和()。A、间接性B、回归性C、实践性D、相对性

多选题学校人际关系的的特点主要表现为()A不受约束性B强调教育目标的制约C突出道德行为评价D感受文化知识的浸润E浪漫激情

填空题学校里的人际关系有()、道德规范性和()的特点。

单选题主要的心理社会应激源不包括()。A恋爱婚姻B家庭内部问题C学校人际关系D难治性疾病E工作中的人际关系

填空题学校里的人际关系有()的特点。

判断题学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面:学校内外组织及其人际关系的双向勾通。A对B错

填空题学校中主要的人际关系为吸引和排斥,合作和()。

单选题从学校工作的具体情况来看,影响学生心理健康的主要因素不包括()A学校教育的指导思想B学生素质C学校人际关系D学校环境