学习过的知识要及时复习，这主要是根据以往过程的（）规律。A、再认B、先快后慢C、倒摄抑制D、消退抑制

学习过的知识要及时复习，这主要是根据以往过程的（）规律。

  • A、再认
  • B、先快后慢
  • C、倒摄抑制
  • D、消退抑制

相关考题：

艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（ ）。A.多样化复习B.及时复习C.合理分配复习时间D.过度学习
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通过对要学习的新材料加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这促进知识保持的方法是（ ）。A．过度学习B．深度加C．组块化编码D．及时复习
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要学会变着花样的复习，其中包括( )。A．复习要集中B．复习要及时C．要有适当的过度学习D．分散复习优于集中复习
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知识学习的一般过程包括（ ）。A.知识准备 B.知识理解C.知识巩固 C.知识应用E.知识复习
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学习后的10小时之内复习10分钟，比5～10天后复习1小时的效果好得多。这充分说明了()的重要性。A.分散复习B.及时复习C.限时记忆D.过度学习
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根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后，合理组织复习应该注意（　　）A.复习要及时B.正确分配复习时间C.反复阅读与尝试背诵相结合D.排除前后材料的干扰
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试论如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持。
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知识的巩固主要通过（）的过程来完成。A、学习B、复习C、记忆D、应用
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要学会变着花样的复习，其中包括（）。A、复习要集中B、复习要及时C、要有适当的过度学习D、分散复习优于集中复习
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《学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”指的是（）A、学习要交流B、学习要辩论C、学习要不断更新D、学习要及时复习
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我们在学习新知识后应该及时复习。
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由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A、及时复习B、复习方式多样化C、分散复习D、过度学习
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“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律，复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、（）和（）
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艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习
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艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习
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遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以，学习的知识必须抓紧复习。
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知识学习的过程包括（）三个阶段。A、知识的认知B、知识的获得C、知识的复习D、知识的保持E、知识的提取
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单选题小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识，但复习效果不佳，每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后，都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是( )A复习时尽可能使用多种感官参与记忆B复习时学会从不同的角度来理解知识C复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度D根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间
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多选题要学会变着花样的复习，其中包括（）。A复习要集中B复习要及时C要有适当的过度学习D分散复习优于集中复习
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判断题根据遗忘发生的规律，学习新材料时要及时复习。（ ）A对B错
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单选题由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A及时复习B复习方式多样化C分散复习D过度学习
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单选题艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。A多样化复习B及时复习C合理分配复习时间D过度学习
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填空题根据遗忘进程____的规律，应及时组织复习。
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判断题艾宾浩斯遗忘规律，学习时应该做到“及时复习”。A对B错
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问答题许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。
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填空题“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律，复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、（）和（）
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单选题学习过的知识要及时复习，这主要是根据以往过程的（）规律。A再认B先快后慢C倒摄抑制D消退抑制
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