由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A、及时复习B、复习方式多样化C、分散复习D、过度学习

由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。

  • A、及时复习
  • B、复习方式多样化
  • C、分散复习
  • D、过度学习

相关考题：

根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，因此复习要__________。
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艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（ ）。A.多样化复习B.及时复习C.合理分配复习时间D.过度学习
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要学会变着花样的复习，其中包括( )。A．复习要集中B．复习要及时C．要有适当的过度学习D．分散复习优于集中复习
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艾宾浩斯探明的遗忘规律表明应进行( )A.多样化复习B.及时复习C.合理分配复习时间D.过度复习
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由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要( )A.复习方式多样化B.及时复习C.降低干扰D.集中、分散复习相结合
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艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（　　）A.多样化复习B.及时复习C.合理分配复习时间D.过度复习
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甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要（　　）。A.集中复习B.分散复习C.及时复习D.适度复习
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复习方式多样化不包括（）。A、分散复习与集中学习相结合B、尝试背诵与反复阅读相结合C、整体复习与部分复习相结合D、过度学习与题海战术相结合
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要学会变着花样的复习，其中包括（）。A、复习要集中B、复习要及时C、要有适当的过度学习D、分散复习优于集中复习
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由于遗忘的进程是先快后慢，所以我们复习方式要多样化。
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进行复习要注意（）。A、及时复习B、分散复习C、复习方式多样化D、反复阅读与尝试回忆结合
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艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。所以为了学习不被遗忘，在学习后要及时复习。
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艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习
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艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习
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甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习，一周后，甲班同学的平均保持量83%，乙班同学的保持量25%。由此可见，防止遗忘要（）。A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
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复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是（）A、及时复习B、合理分配复习时间C、分散复习与集中复习结合D、复习的方法要多样化E、深度回忆与反复识记结合
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甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）。A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
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遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以，学习的知识必须抓紧复习。
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单选题由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A及时复习B复习方式多样化C分散复习D过度学习
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单选题艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。A多样化复习B及时复习C合理分配复习时间D过度学习
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单选题（2015重庆）由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要()。A复习方式多样化B及时复习C降低干扰D集中，分散复习相结合
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单选题由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要( )A复习方式多样化B及时复习C降低干扰D集中，分散复习相结合
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多选题复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是（）A及时复习B合理分配复习时间C分散复习与集中复习结合D复习的方法要多样化E深度回忆与反复识记结合
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多选题要学会变着花样的复习，其中包括（）。A复习要集中B复习要及时C要有适当的过度学习D分散复习优于集中复习
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判断题遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以，学习的知识必须抓紧复习。A对B错
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单选题根据艾宾浩斯遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是( )A过度学习B及时复习C分散复习D复习方式多样化
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判断题由于遗忘的进程是先快后慢，所以我们复习方式要多样化。A对B错
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