遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以,学习的知识必须抓紧复习。

遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以,学习的知识必须抓紧复习。


相关考题:

知识遗忘的进程是( )。A.先慢后快B.均衡递减C.先快后慢D.逐渐加快

遗忘的发展规律是( )A.先快后慢B.先慢后快C.快慢交替D.均衡发展

根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的进程是先快后慢,因此复习要__________。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们:在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的发展规律是“先慢后快”。() 此题为判断题(对,错)。

艾宾浩斯通过对遗忘的研究发现,人们在学习一个材料达到成诵水平后,如果不复习,就开始遗忘。随着时间的推移,遗忘的规律是()。A.信息干扰B.痕迹消退C.先慢后快D.先快后慢

知识遗忘的发展进程是( )。A.先快后慢B.均衡递减C.先慢后快D.逐渐加快

由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要( )A.复习方式多样化B.及时复习C.降低干扰D.集中、分散复习相结合

艾宾浩斯遗忘曲线表明,人的遗忘的规律是()。A、均衡的,先快后慢B、均衡的,先慢后快C、不均衡的,先快后慢D、不均衡的,先慢后快

著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线显示:()。A、遗忘的过程是先快后慢,这就提示我们及时复习的重要性B、遗忘的过程是先慢后快C、遗忘的速度是等速的D、以上都不是

由于遗忘的进程是先快后慢,所以我们复习方式要多样化。

由于遗忘是先快后慢,所以我们要()。A、及时复习B、复习方式多样化C、分散复习D、过度学习

德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是()A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快E、遗忘的速度越来越快

艾宾浩斯的遗忘曲线说明:自然遗忘的进程是()。A、先慢后快B、先快后慢C、先快后慢然后又加快D、先慢后快然后又减慢

遗忘的发展规律是“先快后慢”。

知识遗忘的过程是()A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循

德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是指()。A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快

“先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是()。

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢

多选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是指()。A遗忘的进程不均衡B遗忘先快后慢C遗忘在学习后立即开始D遗忘先慢后快

单选题著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线显示:()。A遗忘的过程是先快后慢,这就提示我们及时复习的重要性B遗忘的过程是先慢后快C遗忘的速度是等速的D以上都不是

判断题遗忘规律是先慢后快,这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。( )A对B错

单选题由于遗忘是先快后慢,所以我们要()。A及时复习B复习方式多样化C分散复习D过度学习

单选题以下关于艾宾浩斯遗忘曲线的说法正确的是()。A遗忘的速度先慢后快,遗忘的材料先多后少B遗忘的速度先快后慢,遗忘的材料先少后多C遗忘的速度先快后慢,遗忘的材料先多后少D遗忘的速度保持不变,遗忘的材料先多后少

单选题(2015重庆)由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要()。A复习方式多样化B及时复习C降低干扰D集中,分散复习相结合

单选题由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要( )A复习方式多样化B及时复习C降低干扰D集中,分散复习相结合

判断题遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以,学习的知识必须抓紧复习。A对B错

判断题由于遗忘的进程是先快后慢,所以我们复习方式要多样化。A对B错