“将相和”的故事反应了塑造客户服务内部环境的哪一个法则()A、换位思考B、微笑相对C、赞美认同D、鼓励激励

“将相和”的故事反应了塑造客户服务内部环境的哪一个法则()

  • A、换位思考
  • B、微笑相对
  • C、赞美认同
  • D、鼓励激励

相关考题:

微笑问好,热情礼貌,遇事沉稳,(),时刻铭记我们的宗旨是为业主提供满意的服务。A、换位思考B、体贴周到C、真诚持续D、主动服务

信任工作伙伴是塑造客户服务内部环境中()法则的其中一个方法。A、鼓励激励B、赞美认同C、避免妄下定论D、相互尊重

不属于塑造客户服务内部环境的黄金法的是()A、换位思考B、相互服务C、避免妄下定论D、避免恶性争论

塑造客户服务内部环境中的赞美认同法则要求我们做到哪几点()A、做任何的决定,都要多思多想,不要听到什么或看见什么就妄下结论B、设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上C、支持以及认同工作伙伴的的创造性建议D、信任工作伙伴

赞美法的句型为()A、句型=重复顾客的讲话+关键认同语+正面解释B、句型=微笑+四句赞美语+解释赞美点C、句型=引导语+全身倾听D、句型=赞美法+叙述语法+反问法

如何树立良好的客户服务意识()A、用心沟通B、换位思考C、建立良好的客户关系D、仔细聆听

树立良好的服务意识包含()A、用心沟通B、换位思考C、良好的客户关系

以下不属于沟通特别技巧的是()。A、谨慎小心B、换位思考C、真诚赞美D、善意批评

给客户提供完美的服务,认同客户存在的关键在于()A、微笑B、热情C、技术

《论语》有云,定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”这是指塑造客户服务内部环境的哪项法则()A、换位思考B、对事不对人C、相互尊重D、避免恶性争论

塑造客户服务内部环境黄金法则中的避免恶性争论包括哪几种()A、蔓延之争不争B、不休止之争不争C、不为解决问题之争不争D、引发动手之争不争

塑造客户服务内部环境的黄金法则包括()A、赞美认同B、鼓励激励C、对事不对人D、避免恶性争论

塑造客户服务内部环境的微笑相对法则有利于()A、缩短与同事之间的距离,化解令人尴尬的僵局B、使人产生一种安全感、亲切感、愉快感C、告诉你的工作伙伴,你理解他、信任他、尊重他D、博得别人的尊重和理解,赢得别人的信任

尊重别人在做好工作的时候,经常会起到很关键的作用。我们的工作是以他人的工作和支持为条件的。离开别人的支持,单打独斗成不了气候。我们要想取得别人信任和支持,首先要尊重别人。这是指塑造客户服务内部环境的哪项法则()A、换位思考B、相互尊重C、对事不对人D、避免恶性争论

以下哪一个不是关系营销的三要素()。A、市场环境B、换位思考C、客户参与D、建立信任

认同法的句型是为()。A、句型=重复顾客的讲话+关键认同语+正面解释B、句型=微笑+四句赞美语+解释赞美点C、句型=引导语+全身倾听D、句型=赞美法+叙述语法+反问法

单选题客户投诉受理人员的正确工作态度是微笑服务、客户平等、客户至上、()、重视细节。A掌握尺度B控制情绪C换位思考D承受挫折

单选题不属于塑造客户服务内部环境的黄金法的是()A换位思考B相互服务C避免妄下定论D避免恶性争论

单选题给客户提供完美的服务,认同客户存在的关键在于()A微笑B热情C技术

单选题“将相和”的故事反应了塑造客户服务内部环境的哪一个法则()A换位思考B微笑相对C赞美认同D鼓励激励

单选题在白纸点一个黑点,当问大家看到了什么,有百分之九十九的人看到的是一个黑点。为什么大多数人只盯着这个黑点,却看不到这一大张白纸呢?白纸上的黑点小得微不足道,假如只盯着它,我们看到的事物就会是以点代面,以偏概全,就会一叶障目,只见树木不见森林,影响对事物的正确判定。这个案例反应的是塑造客户服务内部环境的哪一个法则()A换位思考B对事不对人C相互尊重D理解包容

多选题客户投诉受理人员的正确工作态度是()。A微笑服务B客户平等C客户至上D换位思考E重视细节

多选题塑造客户服务内部环境黄金法则中的避免恶性争论包括哪几种()A蔓延之争不争B不休止之争不争C不为解决问题之争不争D引发动手之争不争

单选题《论语》有云,定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”这是指塑造客户服务内部环境的哪项法则()A换位思考B对事不对人C相互尊重D避免恶性争论

多选题塑造客户服务内部环境中的赞美认同法则要求我们做到哪几点()A做任何的决定,都要多思多想,不要听到什么或看见什么就妄下结论B设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上C支持以及认同工作伙伴的的创造性建议D信任工作伙伴

单选题信任工作伙伴是塑造客户服务内部环境中()法则的其中一个方法。A鼓励激励B赞美认同C避免妄下定论D相互尊重

多选题塑造客户服务内部环境的黄金法则包括()A赞美认同B鼓励激励C对事不对人D避免恶性争论