自主学习的动机是() A.自我驱动B.自我计划C.自我管理D.自我监控
对话语言的特点是()。 A.情境性B.简略性C.交际性D.反应性
儿童在游戏中的语言可以分为:() A、师幼间的互动语言B、伙伴之间的交际性语言C、角色之间的交际性语言D、以自我为中心的想象性独白E、旁白语言
利用快捷菜单移动或复制选定的文本。选择文本，将鼠标指向所选文本，按住鼠标（）键，拖动鼠标到目的位置，释放鼠标，出现快捷菜单，选择（）选项，将选择的文本移到目的位置。
选择、复制文本。在屏幕编辑区内，按住鼠标（）键，拖动鼠标任选一段文本。将鼠标指向选择文本，按住鼠标左键的同时，按下（）键，拖动鼠标到目的位置，释放鼠标，选择文本复制到目的位置。
“医生，我的孩子生病了，请您给看看。”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A、医患就诊语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、伙伴之间的交际性语言
以下哪种品质成为符号文本的主导时，文本侧重于指向自身的形式本身？（）A、交际性B、诗性C、元语言性D、情绪性
以下文本属于“交际性”文本的是（）。A、婴儿学语B、诗体韵文C、恋人絮语D、网红自拍
幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性言语（游戏性言语）C、以自我为中心的想象性独白D、躯体语言
儿童在游戏中的言语，按照功能划分，大致有以下（）A、协商性语言B、以自我为中心想象性独白C、角色之间的交际性语言D、伙伴之间的交际性语言E、提议性语言
幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、自我为中心的独白语言D、个人玩游戏时的专用语言
宴会特征是群集性、社交性（）A、正规性B、热闹性C、交际性D、目的性
解释是一种针对自由联想、梦、口误、抗拒行为和移情反应等进行分析的治疗技术。它的目的在于促进（）内容显露的治疗过程。A、潜意识B、意识C、自我D、超我
多种税法解释方法中最基本、最主要的是（）。A、文义解释法B、系统解释法C、目的解释法D、历史解释法
有意后注意的显著特点是（）A、有目的指向并需意志努力B、有目的指向但无需意志努力C、无目的指向而需意志努力D、无目的指向且无需意志努力
填空题利用快捷菜单移动或复制选定的文本。选择文本，将鼠标指向所选文本，按住鼠标（）键，拖动鼠标到目的位置，释放鼠标，出现快捷菜单，选择（）选项，将选择的文本移到目的位置。
填空题选择、复制文本。在屏幕编辑区内，按住鼠标（）键，拖动鼠标任选一段文本。将鼠标指向选择文本，按住鼠标左键的同时，按下（）键，拖动鼠标到目的位置，释放鼠标，选择文本复制到目的位置。
单选题幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）A伙伴之间的交际性语言B角色之间的交际性语言C自我为中心的独白语言D个人玩游戏时的专用语言
单选题“交际性”文本最主要的目的是（）。A驱动反应B自我解释C指向外延D占领渠道
单选题宴会特征是群集性、社交性（）A正规性B热闹性C交际性D目的性
多选题以下文本属于“交际性”文本的是（）。A婴儿学语B诗体韵文C恋人絮语D网红自拍
单选题以下哪种品质成为符号文本的主导时，文本侧重于指向自身的形式本身？（）A交际性B诗性C元语言性D情绪性
多选题儿童在游戏中的言语，按照功能划分，大致有以下（）A协商性语言B以自我为中心想象性独白C角色之间的交际性语言D伙伴之间的交际性语言E提议性语言
多选题幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A伙伴之间的交际性语言B角色之间的交际性言语（游戏性言语）C以自我为中心的想象性独白D躯体语言