多选题幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A伙伴之间的交际性语言B角色之间的交际性言语（游戏性言语）C以自我为中心的想象性独白D躯体语言

多选题
幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。
A

伙伴之间的交际性语言

B

角色之间的交际性言语（游戏性言语）

C

以自我为中心的想象性独白

D

躯体语言

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型分别是：__________、__________和__________。
查看答案
幼儿对手工制作的明确意图是在幼儿在游戏中自行产生的。()
查看答案
在小班结构游戏中,教师可以组织幼儿开展评议活动,取长补短,提高幼儿建构水平。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。 A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”B.适合“最近发展区”的学习C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”D.游戏中的学习活动
查看答案
幼儿在游戏中的学习特点包括（　）。
查看答案
目前系统中的DDR类型可分为三种，分别是（）类DDR、（）类DDR、（）类DDR。
查看答案
差分GPS可以分为（）三种类型。
查看答案
在WorldEditorCreator中，可以加入游戏中的对象分为（）A、InteriorB、ShapesC、StaticShapesD、MissionObjects
查看答案
幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。A、内部动机B、直接动机C、内部控制D、外部动机
查看答案
幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为（）、（）、（）三种。
查看答案
肌肉可以分为（）、（）和（）三种类型。
查看答案
控制轧制分三种类型，分别是（）、（）、（）。
查看答案
专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
查看答案
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
查看答案
幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性言语（游戏性言语）C、以自我为中心的想象性独白D、躯体语言
查看答案
颌的悬挂类型可以分为（）,（）,（）三种.
查看答案
在一次角色游戏中，扮演木头人的奇奇在10分钟的游戏中，一动不动，可要在平时的话，他连一分钟都静不了，这体现了游戏的什么作用（）。A、促进幼儿身体的发展B、促进幼儿心智能力的发展C、促进幼儿良好品行的发展D、促进幼儿美感和美的创造力的发展E、促进幼儿社会性的发展
查看答案
游梁式抽油机按结构可分为（）、（）、（）抽油机三种基本类型。
查看答案
在植物细胞培养技术中，按培养基的状态分可以分为那三种：（）、（）、（）；按培养物的类型分可以分为：（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
查看答案
幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种：模拟构造、（）、（）。
查看答案
根据绩效考评的内容，可以分为三种类型分别是（），（），（）。
查看答案
变革可以分为（）、（）、（）三种类型。
查看答案
根据微生物生长速度与产物合成速度之间的关系，可以将发酵分为三种类型，分别是生长偶联型、非生长偶联型和（）。
查看答案
多选题幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。A伙伴之间的交际性语言B角色之间的交际性言语（游戏性言语）C以自我为中心的想象性独白D躯体语言
查看答案
多选题幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。A内部动机B直接动机C内部控制D外部动机
查看答案
填空题差分GPS可以分为（）三种类型。
查看答案
单选题基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为（）A教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动B幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动C教师开启的师幼互动和言语型师幼互动D言语型师幼互动和非言语型师幼互动
查看答案
填空题幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为（）、（）、（）三种。
查看答案
热门标签