单选题“交际性”文本最主要的目的是()。A驱动反应B自我解释C指向外延D占领渠道

单选题
“交际性”文本最主要的目的是()。
A

驱动反应

B

自我解释

C

指向外延

D

占领渠道


参考解析

解析: 暂无解析

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内部言语是交际性言语。()

在下列描述中,不能够实现Word文本复制功能的为()。 A、选取要复制的文本,利用“复制”、“粘贴”即可B、选取要复制的文本,按住Ctrl键,拖动至目的地即可C、选取要复制的文本,按住Shift键,拖动至目的地即可D、选取要复制的文本,“剪切”,移至目的地“粘贴”即可

儿童在游戏中的语言可以分为:() A、师幼间的互动语言B、伙伴之间的交际性语言C、角色之间的交际性语言D、以自我为中心的想象性独白E、旁白语言

外部言语包括()等形式。A、交际性言语B、非交际性言语C、口头言语D、书面言语

利用快捷菜单移动或复制选定的文本。选择文本,将鼠标指向所选文本,按住鼠标()键,拖动鼠标到目的位置,释放鼠标,出现快捷菜单,选择()选项,将选择的文本移到目的位置。

签约性洽谈最主要的任务是要认可双方的合同文本。

以下哪种品质成为符号文本的主导时,文本侧重于指向自身的形式本身?()A、交际性B、诗性C、元语言性D、情绪性

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超文本区别于其它文本的最主要的特征是()。A、该文本中包含有图像B、该文本中包含有声音C、该文本中包含有二进制字符D、该文本中有链接到其它文本的链接点

文本编辑的目的是使文本正确、清晰、美观,所以,文本压缩操作也属于文本编辑操作。

宴会特征是群集性、社交性()A、正规性B、热闹性C、交际性D、目的性

文书礼仪的支撑是()A、交际性B、交往性C、礼节性D、礼貌性

教学设计最主要的目的是()。

文本编辑的目的是使文本正确、清晰、美观,从严格意义上讲,下列()操作属于文本编辑操作。A、统计文本中字数B、文本压缩C、添加页眉和页脚D、识别并提取文本中的关键词

课堂教学中怎样组织交际性练习?

选定文本后,按剪切按钮,可以实现删除选定文本的目的

单选题超文本区别于其它文本的最主要的特征是()。A该文本中包含有图像B该文本中包含有声音C该文本中包含有二进制字符D该文本中有链接到其它文本的链接点

多选题外部言语包括()等形式。A交际性言语B非交际性言语C口头言语D书面言语

单选题文本编辑的目的是使文本正确、清晰、美观,从严格意义上讲,下列()操作属于文本编辑操作。A统计文本中字数B文本压缩C添加页眉和页脚D识别并提取文本中的关键词

判断题签约性洽谈最主要的任务是要认可双方的合同文本。A对B错

单选题宴会特征是群集性、社交性()A正规性B热闹性C交际性D目的性

填空题利用快捷菜单移动或复制选定的文本。选择文本,将鼠标指向所选文本,按住鼠标()键,拖动鼠标到目的位置,释放鼠标,出现快捷菜单,选择()选项,将选择的文本移到目的位置。

多选题以下文本属于“交际性”文本的是()。A婴儿学语B诗体韵文C恋人絮语D网红自拍

问答题交际性原则

单选题以下哪种品质成为符号文本的主导时,文本侧重于指向自身的形式本身?()A交际性B诗性C元语言性D情绪性

判断题文本编辑的目的是使文本正确、清晰、美观,所以,文本压缩操作也属于文本编辑操作。A对B错