所有儿童都有好奇心，他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A、早期生活B、初期生活C、周围生活D、学校生活

所有儿童都有好奇心，他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。

  • A、早期生活
  • B、初期生活
  • C、周围生活
  • D、学校生活

相关考题：

中班幼儿的好奇心更加强烈,主要是让他们认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具。() 此题为判断题(对，错)。
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发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于() A、托班;B、小班;C、中班;D、大班
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学前儿童进行创造性学习的基础是() A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性
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简述洛克鼓励儿童好奇心的观点。
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职业道德具有较强的稳定性和持续性，可以（）A、在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行B、在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯C、影响道德主体的道德风貌D、影响道德主体的行为习惯
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哲学起源于（）A、对事物的惊讶和迷惑B、人们的好奇心C、对实践的追问和对世界的思考D、对生活的总结
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在良好生活环境下长大的儿童，其成年身高在很大程度上取决于（）。A、体育锻炼B、生活的地区C、遗传因素D、营养E、社会经济状况
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对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点。A、好奇心B、兴趣C、注意力D、生活及工作品味
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很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。A、兴奋期B、消沉期C、思考定位期D、激动期
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哲学的任务是（）A、满足人们的好奇心B、帮助人们改善物质生活C、帮助人们在辩论中获胜D、指导人们正确地认识世界和改造世界
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认知好奇心的类型分为（）。A、一般好奇心B、学习好奇心C、特殊好奇心D、思维好奇心
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学前儿童进行创造性学习的基础是（）。A、自主性与兴趣B、自主性与好奇心C、兴趣和好奇心D、好奇心与独立性
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在良好的生活环境影响下，儿童成年的身高在很大程度上取决于父母的身高，一般父母高的子女也高，父母矮的子女也矮。
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由于现实生活中自尊需要难以得到充分满足而吸烟的心理是一种（）A、好奇心理B、交往心理C、补偿心理D、表现心理
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儿童正处于长身体、长知识的发育阶段，他们好奇心、模仿力极强，要让他们多接触成人的行为习惯。
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儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A、早期生活B、初期生活C、周围生活D、学校生活
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多选题认知好奇心的类型分为（）。A一般好奇心B学习好奇心C特殊好奇心D思维好奇心
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多选题职业道德具有较强的稳定性和持续性，可以（）A在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行B在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯C影响道德主体的道德风貌D影响道德主体的行为习惯
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单选题发展儿童的好奇心，引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动，该目标适合于（）A托班B小班C中班D大班
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单选题在良好生活环境下长大的儿童，其成年身高在很大程度上取决于（）。A体育锻炼B生活的地区C遗传因素D营养E社会经济状况
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单选题由于现实生活中自尊需要难以得到充分满足而吸烟的心理是一种（）A好奇心理B交往心理C补偿心理D表现心理
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判断题在良好的生活环境影响下，儿童成年的身高在很大程度上取决于父母的身高，一般父母高的子女也高，父母矮的子女也矮。A对B错
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单选题所有儿童都有好奇心，他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A早期生活B初期生活C周围生活D学校生活
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单选题很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。A兴奋期B消沉期C思考定位期D激动期
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单选题儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A早期生活B初期生活C周围生活D学校生活
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问答题简述洛克鼓励儿童好奇心的观点。
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单选题对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点。A好奇心B兴趣C注意力D生活及工作品味
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