儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A、早期生活B、初期生活C、周围生活D、学校生活
儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。
- A、早期生活
- B、初期生活
- C、周围生活
- D、学校生活
相关考题：
在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述结论的一项是（）。A.过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大B.大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题C.青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训练D.那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强
“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张 A．教育准备生活说 B．教育适应生活说 C．教育超越生活说 D．教育改造生活说
职业道德具有较强的稳定性和持续性，可以（）A、在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行B、在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯C、影响道德主体的道德风貌D、影响道德主体的行为习惯
年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这种介入行动原则是（）。A、个别化B、以人为本，服务对象自决C、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D、与服务对象相互依赖
早期教育的基本内容包括哪些？（）A、发展幼儿的感知觉能力B、发展幼儿的动手操作能力C、发展幼儿的思维能力D、发展幼儿的语言能力E、培养各种智力，发展认知能力F、掌握知识技能，扩大知识视野G、培养良好生活习惯和独立生活能力H、培养孩子的良好心理品质
多选题职业道德具有较强的稳定性和持续性，可以（）A在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行B在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯C影响道德主体的道德风貌D影响道德主体的行为习惯
多选题早期教育的基本内容包括哪些？（）A发展幼儿的感知觉能力B发展幼儿的动手操作能力C发展幼儿的思维能力D发展幼儿的语言能力E培养各种智力，发展认知能力F掌握知识技能，扩大知识视野G培养良好生活习惯和独立生活能力H培养孩子的良好心理品质
单选题“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。A想象能力B观察能力C创新意识D动手能力