个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是A.成功命题B.刺激命题C.价值命题D.剥夺与满足命题E.侵犯与赞同命题
个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是A.成功命题B.刺激命题C.价值命题D.剥夺与满足命题E.侵犯与赞同命题
某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是A.成功命题B.刺激命题C.价值命题D.剥夺与满足命题E.侵犯与赞同命题
在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于( )A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题
霍曼斯(1961)社会交换沦的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括有（ ）。A．成功命题B．价值命题C．剥夺—满足命题D．侵犯—赞同命题
霍曼斯（1961)社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上， 这些命题包括（ ）。 (A)成功命题 （B)剥夺——满足命题(C)价值命题 (D)侵犯——赞同命题
什么是特质性攻击？什么是状态性攻击？通过什么方法能测定特质性攻击和状态性攻击？
霍曼斯关于人类行为的一般命题有（）。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺-满足命题E、攻击-赞同命题
“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。
用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾，这就是“推”。
科学家认可一个科学命题，就意味着愿意（）此命题。A、赞同B、反对C、拒绝D、接受
认可被看做是对命题的（）。A、赞同B、反对C、拒绝D、补充
个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是（）。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题
个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题
某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是（）。A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题
多选题霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（）。A成功命题B剥夺-满足命题C价值命题D侵犯-赞同命题
单选题下面哪一项不是霍曼斯提出的五个命题（）A刺激命题B成功命题C攻击与欲望命题D价值命题
单选题在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（）。A成功命题B刺激命题C价值命题D剥夺与满足命题E侵犯与赞同命题
多选题下列属于霍曼斯的社会交换论提出的五个普遍性命题的是（ ）。A成功命题B侵犯—赞同命题C价值命题D剥夺—满足命题
单选题科学家认可一个科学命题，就意味着愿意（）此命题。A赞同B反对C拒绝D接受
单选题某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是（）A成功命题B刺激命题C价值命题D剥夺与满足命题E侵犯与赞同命题
单选题个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。A成功命题B刺激命题C价值命题D剥夺与满足命题E侵犯与赞同命题
单选题认可被看做是对命题的（）。A赞同B反对C拒绝D补充
判断题“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。A对B错
判断题用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾，这就是“推”。A对B错
多选题霍曼斯关于人类行为的一般命题有（）。A成功命题B刺激命题C价值命题D剥夺-满足命题E攻击-赞同命题