口才是()的才能。A、话说B、行动C、态度D、习惯

口才是()的才能。

  • A、话说
  • B、行动
  • C、态度
  • D、习惯

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()阶段才是灵光闪现的时刻。 A.酝酿B.准备C.评估D.行动

态度不能被直接观察到,只能通过对人的言论、表情和行为的观察,并进行间接的分析、判断、推理才能了解,这是指态度的() A.社会性B.指向性C.习惯性D.内隐性

健康教育“知-信-行”理论模式是A、知识、信仰、行动B、知识、态度、行动C、知识、态度、信念D、知识、态度、信念和行为E、知识、信仰、行为

在建设项目负责人的素质要求中,道德品质可以在( )中体现出来。A:对待自己态度和行动B:对待社会公益事业的态度和行动C:对待他人态度和行动D:对待社会的态度和行动E:职业行为准则

健康教育"知-信-行"理论模式是A.知识、信仰、行动B.知识、态度、行动C.知识、态度、信念D.知识、态度、信念和行为E.知识、信仰、行为

下列关于能力、才能和天才关系的表述,错误的是A.多种能力结合在一起构成才能B.天才是能力的高度发展的结果C.天才是能力的独特结合D.天才是天生的

李可染有一句名言:“用最大的功力打进去,用最大的勇气打出来”,其意在于()A只有保持“中庸”的学习态度和方法,才能成功B只有彻底否定传统,才能成功C只有彻底否定传统,才能谈革新D只有在继承传统的基础上创新,才是成功的革新

俗话说“有道德才能高尚,有教养才能文明”,请说说在交谈中如何作到文明、礼貌?

传播效果的三个层面是()A、认知层面、精神层面、行动层面B、心理层面、态度层面、行动层面C、认知层面、态度层面、精神层面D、认知层面、态度层面、行动层面

“望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。”这句话说明,只有制订措施,积极行动,才能保障目标的实现。

意识决定格局——思维指导行动——行动形成习惯——习惯影响性格——性格决定命运。

意识决定思维——思维指导行动——行动形成习惯——习惯影响性格——性格决定命运。从这个逻辑关系可以看出最根本的源头还是()。A、意识B、思维C、行动D、语言

人际交往中必须尊重对方的(),只有尊重才是礼仪的情感基础,只有人与人之间的彼此尊重,才能保持和谐、愉快的人际关系。A、人格尊严B、风俗习惯C、个人爱好D、个人特点

“情人眼里出西施“,这名话说明了态度成分中哪一因素对态度的重要作用?()A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分

培根的议论文《论美》的最终结论是()。A、才能美才是美B、美与形貌有关C、行为美才是美D、形貌美与德行美相结合才是美

态度是外现,()才是本质的东西。A、激励B、行为C、信念D、性格

冲突多表现在()。A、信仰、文化内涵、习惯B、信仰、方式、习惯C、信仰、习惯、忌讳D、态度、习惯、忌讳

思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定态度,态度决定性格,性格决定命运。A、请你从做人做事的角度进行分析理解。B、你为什么报考该职位?

成功销售人员成长四要素分别包括KASH,KASH是指以下()。A、知识、行动、技巧、习惯B、知识、态度、方案、习惯C、知识、态度、技巧、习惯D、知识、态度、技巧、意愿

传播效果的三个层面包括认知、态度和行动,大众传播最大的效果显现是()。A、认知B、态度C、行动D、态度和行动

单选题李可染有一句名言:“用最大的功力打进去,用最大的勇气打出来”,其意在于()A只有保持“中庸”的学习态度和方法,才能成功B只有彻底否定传统,才能成功C只有彻底否定传统,才能谈革新D只有在继承传统的基础上创新,才是成功的革新

单选题态度是外现,()才是本质的东西。A激励B行为C信念D性格

单选题健康教育知信行理论模式是()A知识、信仰、行动B知识、态度、行动C知识、态度、信念D知识、态度、信念和行为E知识、信仰、行为

判断题“望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。”这句话说明,只有制订措施,积极行动,才能保障目标的实现。A对B错

单选题冲突多表现在()。A信仰、文化内涵、习惯B信仰、方式、习惯C信仰、习惯、忌讳D态度、习惯、忌讳

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