激励员工付出较高程度的努力的方法是( )。A．实行高工资B．设计出较有效的政策诱使员工付出较高的努力C．实行严密的监督D．实行严密的管理
在现实中我们经常看到，受教育程度较高的员工获得的在职培训数量往往也较多，这种现象主要可以归因于（ ）。 A．受教育程度较高的员工的流动率往往低于受教育程度较低的员工 B．对受教育程度较高的员工进行培训的成本往往比较低 C．受教育程度较低的员工所从事的工作较简单，往往不需要接受培训 D．受教育程度较高的员工所接受的培训大多是特殊培训
激励决定组织中工人的行为方向,努力程度,在困难面前的耐力。() 此题为判断题(对，错)。
激励潜力分数(MPS)指标的意义是()。A.衡量报酬本身对人们的激励程度B.衡量奖励对人们的激励程度C.衡量职位本身对人们的激励程度D.衡量贡献本身对人们的激励程度
激励员工为企业努力工作,员工的行为应该( )。 A、努力工作B、加强合作C、避免浪费D、内部控制E、严格管理
（ ）包括测量代理人努力程度的费用、测量报酬数量的费用、使报酬与努力程度相联系的费用。A.履约成本B.激励成本C.监督成本D.承诺成本
员工的能力和天赋的发挥在很大程度上取决于其（ ）水平的高低。A.需要B.动机C.激励D.努力
期望模型中，（ ）是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值，用概率表示。A.效价B.期望C.激励D.工具性
关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是（ ）A.任务越简单，越能激励自己努力B.任务越难，越能激励自己C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D.任务难度与努力程度没有关系
（）是线性激励强度具有的特点。A、激励的成本较低B、边际努力的回报稳定不变C、个人承担的风险较大D、边际努力的回报较高
在可行的激励指标中，（）是基于投入的一般指标。A、客观技能B、劳动时间C、努力程度D、以上都是
根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错误的？（） A、激励（+）导致满意B、激励（-）导致没有满意C、保健（+）导致不满意D、保健（-）不会降低努力程度
关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是（）。A、任务越简单，越能激励自己努力B、任务越难，越能激励自己C、中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D、任务难度与努力程度没有关系
薪酬管理是组织吸引和留住优秀员工，激励组织成员努力工作，最大程度激发员工潜能的最有力的手段之一。
（）情形下，更适宜应用团队薪酬制度，以起到比较明显的激励作用。A、规模较小且相互依赖程度较高B、规模较小且相互依赖程度较低C、规模较大且相互依赖程度较高D、规模较大且相互依赖程度较低
波特和劳勒的综合激励模型分析中人的努力程度是由（）因素决定的。A、环境B、认识程度C、效价D、期望
把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
波特和劳勒的激励模式中告诉人们工作的实际绩效取决于（）几种因素。A、能力大小B、努力程度C、理解深度D、激励力度
下面有关市场对企业家的约束和激励的描述中正确的是（）。A、企业经营状况通过各种市场指标反映出来，这在一定程度上体现出企业家能力和其在企业经营活动中的努力程度，从而为上述机制发挥作用提供了客观的考查依据B、市场竞争的优胜劣汰机制对企业家地位形成直接的威胁C、企业的市场竞争力在一定程度上反映了企业家的能力和努力程度D、市场竞争对于企业家没有实质上的约束E、市场竞争关乎企业的进步与否，无法激励企业家的努力
波特和劳勒的综合激励模型分析中有以下几中？（）A、努力程度B、工作成果C、报酬D、期望值
当前，企业人力资源管理理论非常重视对激励理论的研究，为了充分挖掘员工的努力程度的“剩余价值”，可谓招数想尽，竭其所能。
单选题关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是（）。A任务越简单，越能激励自己努力B任务越难，越能激励自己C中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D任务难度与努力程度没有关系
判断题当前，企业人力资源管理理论非常重视对激励理论的研究，为了充分挖掘员工的努力程度的“剩余价值”，可谓招数想尽，竭其所能。（）A对B错
判断题薪酬管理是组织吸引和留住优秀员工，激励组织成员努力工作，最大程度激发员工潜能的最有力的手段之一。A对B错
单选题期望模型中，（ ）是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值，用概率表示。A效价B期望C激励D工具性
单选题（）情形下，更适宜应用团队薪酬制度，以起到比较明显的激励作用。A规模较小且相互依赖程度较高B规模较小且相互依赖程度较低C规模较大且相互依赖程度较高D规模较大且相互依赖程度较低
问答题把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。