《大学》认为明德的基础在于（）A、人的出身B、天命所归C、格物致知D、延续传统
《大学》认为明德的基础在于（）
- A、人的出身
- B、天命所归
- C、格物致知
- D、延续传统
相关考题：
下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A、“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬B、“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑C、“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化D、“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A.“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B.“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C.“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D.“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
子曰：“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十二耳顺、七十从心所欲，不逾规。”五十知天命是什么意思？（）A、知道上天的寿限B、孔子把人力所不能支配的事归之于天命C、上天让人活的寿限D、知道上天也在革命
习近平在赠书上写到：要通过传承优秀传统文化增强民族文化自信，弘扬（），做到（）、知行合一。A、社会主义核心价值观；格物致知B、爱国主义精神；明德笃行C、社会主义核心价值观；明德笃行D、爱国主义精神；格物致知
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
单选题子曰：“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十二耳顺、七十从心所欲，不逾规。”五十知天命是什么意思？（）A知道上天的寿限B孔子把人力所不能支配的事归之于天命C上天让人活的寿限D知道上天也在革命
多选题传统的“明德”有什么特点（）A属于贵族B实质是一种政治的理性C以天命为依据D以贵族为主体