在“双人舞”理论中“手舞足蹈”代表(),“眉飞色舞”代表()。A、手势;表情B、表情;手势C、手势;感情D、感情;手势

在“双人舞”理论中“手舞足蹈”代表(),“眉飞色舞”代表()。

  • A、手势;表情
  • B、表情;手势
  • C、手势;感情
  • D、感情;手势

相关考题:

谈判手感情表现形式可以分为三类()。 A、面部表现、身体表达、言语表达B、面部肌肉、手势、态度C、眼神、动作、腔调D、表情,手势

以下选项中属于态势语言的是(),它能在一定程度上表达思想感情。 A.服装B.手势C.表情D.姿态

表情、手势、姿势、感情等属于() A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号

体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。

最富有感情色彩的非语言形式是()A、手势B、面部表情C、触摸D、眼神E、姿态

在授课过程中,最直接、最有效的一种表达方式是()A、简单、有力的手势B、富有感情的语调C、自然的面部表情D、坦诚的目光接触

在当众讲话中,加上一些必要的手势能使()。A、表情变化B、手势生动C、带动语气D、以上都对

手势一般分为四类,其中往往给学生一种形象可感的印象的是()A、感情手势B、摹状手势C、象征手势D、指示性手势

与人谈话时,对手势的要求有()。A、手势动作不宜过大B、多用手势帮助表达C、手舞足蹈D、手足无措

感情手势

店服务员在日常工作中应注意恰当地使用手势,如在与客人交谈时,手势不宜过多,动作不宜过大,更不要手舞足蹈;手势动作应与表情和表意相一致;不能()

人的情绪情感要得以表现,主要是通过()A、面部表情言语表情身段表情与手势B、面部表情言语表情书面文字C、言语表情身段表情与手势个人日记D、身段表情与手势个人日记人际关系

服务语言的成功四要素是()A、语言语调表情手势B、语言语气情绪笑容C、表情手势情绪语调D、表情情绪语调手势

情绪的外部表现有()A、手势B、面部表情C、体态表情D、言语表情

大量的信息沟通是用我们的()甚至是衣着来表现的。A、书面语言、手势B、面部表情、书面语言C、面部表情、手势D、文字、手势

在乘务语言中,()是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。A、口头语B、书面语C、手势语D、无声语

不属于谈判手的感情表现形式的是()A、面部表情B、身体表达C、言语表达D、惯用手势

单选题手势一般分为四类,其中往往给学生一种形象可感的印象的是()A感情手势B摹状手势C象征手势D指示性手势

名词解释题感情手势

单选题与人谈话时,对手势的要求有()。A手势动作不宜过大B多用手势帮助表达C手舞足蹈D手足无措

单选题最富有感情色彩的非语言形式是()A手势B面部表情C触摸D眼神E姿态

单选题服务语言的成功四要素是()A语言语调表情手势B语言语气情绪笑容C表情手势情绪语调D表情情绪语调手势

单选题大量的信息沟通是用我们的()甚至是衣着来表现的。A书面语言、手势B面部表情、书面语言C面部表情、手势D文字、手势

单选题在“双人舞”理论中“手舞足蹈”代表(),“眉飞色舞”代表()。A手势;表情B表情;手势C手势;感情D感情;手势

单选题在乘务语言中,()是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。A口头语B书面语C手势语D无声语

单选题人的情绪情感要得以表现,主要是通过()A面部表情言语表情身段表情与手势B面部表情言语表情书面文字C言语表情身段表情与手势个人日记D身段表情与手势个人日记人际关系

单选题不属于谈判手的感情表现形式的是()A面部表情B身体表达C言语表达D惯用手势