人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（ ）。A. 动力B. 记忆C. 情绪D. 需要
个体活动积极性的源泉是（ ）。A.动机B.需要C.兴趣D.目标
个体活动积极性的内在源泉是（ ）A.兴趣B.需要C.信念D.动机
引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）。A.需要B.动机C.兴趣D.诱因
（）是指引起、维持、推动个体活动以达到一定目标的内部动力它是驱动人的社会行为的基本力量。A、社会工作B、社会动机C、社会态度D、社会认知
（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。A、学习动机B、学习成就C、学习兴趣D、学业韧性
如果说古代共和是基于道德力量的政体,那么现代自由共和是基于法律和制度力量的政体。
人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。A、动力B、记忆C、情绪D、需要
推动有机体活动的动力和源泉是（）。A、思维B、性格C、动机D、需要
直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）A、兴趣B、动机C、需要D、信念
个体活动积极性的源泉是（）。A、动机B、需要C、兴趣D、目标
马斯洛的需要层次理论指出个体成长发展的（）是动机。A、外在力量B、内在力量
（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A、需要B、归因C、动机D、调节
推动个体投入行动达到目的的心理动力和源泉是（ ）A、思维B、需要C、性格D、动机E、兴趣
需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。
消费动机是推动人们购买活动的内部（）。A、动力B、力量C、推力D、活力
如果说需要是人的活动的基本动力的源泉，那么，（）就是推动这种活动的直接的力量。A、动机B、目标C、计划D、行动
单选题推动个体投入行动达到目的的心理动力和源泉是（ ）A思维B需要C性格D动机E兴趣
单选题如果说需要是人的活动的基本动力的源泉，那么，（）就是推动这种活动的直接的力量。A动机B目标C计划D行动
判断题学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。A对B错
单选题直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）A兴趣B动机C需要D信念
判断题如果说古代共和是基于道德力量的政体,那么现代自由共和是基于法律和制度力量的政体。A对B错
单选题推动有机体活动的动力和源泉是（）。A思维B性格C动机D需要
判断题如果说动机是推动个体活动的直接力量，那么需要就是这种力量的源泉。A对B错
单选题人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。A动力B记忆C情绪D需要
单选题（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。A学习动机B学习成就C学习兴趣D学业韧性