要提升自己的倾听能力,需要:()。A、建立专业的知识框架B、掌握更多的概念C、专业的T型素质提升D、即时进行反应反馈

要提升自己的倾听能力,需要:()。

  • A、建立专业的知识框架
  • B、掌握更多的概念
  • C、专业的T型素质提升
  • D、即时进行反应反馈

相关考题:

下列不属于专业技术人员突发事件应急处理能力培养提升的路径的是()。 A、着重提高迅速反应的能力B、提高战略决策能力C、学习掌握突发事件应对的公共基础知识D、提高专业领域应对专业素质与能力

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,高校辅导员专业素养提升包括()A.职业道德素质提升B.教育文化素质提升C.思想教育专业素质提升D.思想文化素质提升

发展专业能力,可以()。 A、培养专业问题能力B、增进专业知识C、提升专业技能D、提升情绪管理能力

船员素质包括职业道德素质、身心素质、技术素质、能力素质、语言素质,其中能力素质是指:() A、在专业领域,掌握和运用知识技能、胜任使命的主观条件B、对专业知识、经验积累经综合后对职业事物的直觉判断能力。C、对专业知识和安全知识的认识D、职业敏感性和技术素质

教师个体的专业发展的主要内容包括()。 A.教育信念的建立B.专业能力的增长C.专业知识的丰富D.专业发展自我意识的提升E.专业态度和动机的完善

《普通高等学校辅导员培训规划》(2013——2017)中,专业素养提升的内容主要包括()A. 职业道德素质提升B. 科学文化素质提升C. 思想政治教育专业素质提升D. 学生事务管理能力提升

专业技能提升培训的内容是( )A.专业知识B.企业文化C.规章制度D.管理能力提升

(2015年5月)专业技能提升培训的内容是()A.专业知识 B.企业文化C.规章制度 D.管理能力提升

专业技术人员在掌握大量知识的基础上,要在专业技术岗位反复实践运用,才能将书本上的知识转化为自己的知识。具体来说,实践应从哪些方面入手?()A、以积极向上的心态,学习和掌握服务于专业技术岗位的技能,有助于动手能力的提升B、树立为人民服务的胸怀和精忠报国远大志向,培养自己的政治才干C、培养自己的组织能力D、勇敢面对失败

专业技术人员个人提高的途径包括?()A、理清个人知识菜单,确定自己知识提升目标B、固步自封,掌握自身仅有的知识即可C、制定个人提升知识的的行为计划D、主动学习关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法

专业技术人员制定提升知识的行为计划时,有哪几点要求?()A、从知识结构的合理性,优化提升岗位知识B、结合专业技术岗位需要,补知识短板C、多阅读一些娱乐报,时尚新闻资讯的书D、从行动上约束自己

要有专业的先见、构思能力,需要:()A、能够熟悉掌握本专业的基本技能B、需要有超常的智商C、持续提升自己的学历水平D、建立本专业的扎实的体系化认知

重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。A、学习能力B、创新能力C、工作能力

专业技术人员提升知识的第一步,是要考虑清楚哪几个问题?()A、目前自己拥有的最突出的是什么知识B、目前工作岗位最急需的是什么知识C、对比工作岗位最急需的知识,自己最欠缺的是什么知识D、专业技术人员自己应该怎样提升这些欠缺的知识

对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()A、服务能力B、适应能力C、创造能力D、奉献能力

掌握()这些技巧会使面对面沟通能力大大提升。A、倾听B、反馈C、说服D、拒绝E、赞美

专业技术人员突发事件应急处理能力培养提升的路径有()。A、学习掌握突发事件应对的公共基础知识B、提高专业领域应对专业素质与能力C、提高战略决策能力D、着重提高迅速反应的能力

如何提升自己在客户心中的专业度?()A、专业化着装B、语言C、行为D、知识储备和阅历

会计人员要想提升自己,除了提升专业技能,还需刻意培养自己的()。A、Excel能力B、PPT能力C、写作能力D、以上均对

《普通高等学校辅导员培训规划》(2013——2017)中,专业素养提升的内容主要包括()A、职业道德素质提升B、科学文化素质提升C、思想政治教育专业素质提升D、学生事务管理能力提升

专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。A、以人为本B、因材施教C、与时俱进D、技能提升与管理能力发展相结合

多选题要提升自己的倾听能力,需要:()。A建立专业的知识框架B掌握更多的概念C专业的T型素质提升D即时进行反应反馈

多选题要有专业的先见、构思能力,需要:()A能够熟悉掌握本专业的基本技能B需要有超常的智商C持续提升自己的学历水平D建立本专业的扎实的体系化认知

多选题教师个体专业发展的具体内容有()A专业品质的提升B专业知识的拓展C专业精神的形成D专业理想的建立E专业能力的发展

多选题《普通高等学校辅导员培训规划》(2013——2017)中,专业素养提升的内容主要包括()A职业道德素质提升B科学文化素质提升C思想政治教育专业素质提升D学生事务管理能力提升

单选题重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。A学习能力B创新能力C工作能力

多选题专业技术人员突发事件应急处理能力培养提升的路径有()。A学习掌握突发事件应对的公共基础知识B提高专业领域应对专业素质与能力C提高战略决策能力D着重提高迅速反应的能力