“五德始终”是指万物分为金木水火土,每种物都有自身的德。

“五德始终”是指万物分为金木水火土,每种物都有自身的德。


相关考题:

秦始皇"事统上法"的理论根据是()。A.以刑去刑论B.法令由一统C.德主刑辅说D.五德始终说

中国古代的“五行说”以为“金木水火土”五种元素构成世界万物,这是一种形而上学唯物主义观点。( )

“五德始终”历史循环论

我国战国时代的阴阳五行家邹衍认为历史的发展、变迁是按着"五德始终"和"五德转移"的,这是社会变迁的( )理论。A:社会进化B:社会均衡C:历史循环D:机械发展

秦始皇"事统上法"的理论根据是()。A以刑去刑论B法令由一统C德主刑辅说D五德始终说

“五德”指五行的属性,即土德、木德、水德、火德、金德。

现在社会“徳”的重要性表现在哪些方面()。A、德乃立身之本B、德乃为政之要C、德乃立国之基D、德乃万物之源

绍学校的德绍五项是指:()。

德谟克利特认为万物都是由哪种东西组成的()A、火B、数C、气体D、原子

阿纳克西曼德认为万物是如何产生的()A、有形的B、无定C、上帝创造D、自我演化

()提出了“万物的本源是水”。A、苏格拉底B、格劳孔C、德谟克利特D、泰勒斯

中国古代始终把“才”看作是“德”的根本,是“德”的方向。

《中庸》中“小德川流,大德敦化”指的是小德如江河流浸,大德敦厚而化育万物。()

“故道生之,德蓄之;长之育之;亭之毒之;养之覆之。生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”的恰当意思是()。A、所以,“道”生了它,“德”养了它;培育它、滋润它;考验它,毒害它;生养它覆盖它。生了它不拥有它,为了它不占有它,帮助它而不宰制它。这就是玄奥的“德”。B、所以,“道”产生了万物,“德”养育了万物;“道”、“德”使万物生长发育;使万物开花结果,使万物成熟壮大;它们对万物滋养、保护。它们生养了万物却不把万物据为己有,它们发展了万物,却从不居功自恃;它们是万物之长,却不对万物横加宰制。这就是极大而深远的“德”。C、所以,“道”产生了万物,“德”养育了万物;“道”、“德”使万物生长发育;使万物开花亭亭玉立,使万物经受得住害虫侵扰;无论滋养还是颠覆都能够承受。生养了万物却不把万物据为己有,发展了万物,却把持自恃;万物之长不被宰制。这就是所谓的神秘的事物。D、所以,道生万物,德育万物;道德使万物开花结果,使万物成熟壮大;道德生养了万物却不把万物视为私有财产,万物自由发展,道德自在其中;万物生长靠太阳,太阳不对万物横加宰制。这就是雨露阳光的作用。

五德始终说

古德莱德把课程划分为()、()、()、()、()五个层次。

“万物始于水”是()说的。A、维尔纳B、维德曼C、毕达哥拉斯学派D、泰勒斯

王充的“五德始终说”

单选题秦始皇"事统上法"的理论根据是()。A以刑去刑论B法令由一统C德主刑辅说D五德始终说

名词解释题五德始终说

问答题王充的“五德始终说”

多选题现在社会“徳”的重要性表现在哪些方面()。A德乃立身之本B德乃为政之要C德乃立国之基D德乃万物之源

判断题“五德始终”是指万物分为金木水火土,每种物都有自身的德。A对B错

填空题古德莱德把课程划分为()、()、()、()、()五个层次。

判断题《中庸》中“小德川流,大德敦化”指的是小德如江河流浸,大德敦厚而化育万物。()A对B错

名词解释题“五德始终”历史循环论

单选题我国战国时代的阴阳五行家邹衍认为历史的发展、变迁是按着“五德始终”和“五德转移”的,这是社会变迁的()理论。A社会进化B社会均衡C历史循环D机械发展