tewart认为知识资本是你无法触摸到的,但却是能使你富有的东西;员工的()都体现着知识资本。 A.技能B.顾客忠诚以及公司的组织文化C.知识D.制度和运作中所包含的集体知识
波兰尼认为______________的知识就是缄默知识。 A、无法理解但可以意会B、不能用语言表达但可以使用C、心中能理解D、无法用语言系统表达
斯滕伯格认为缄默知识就是______________。 A、行动定向的知识B、思想定向的知识C、目的定向的知识D、外显的知识
有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。 请用所学教育学理论评析这一观点。
“我们所认识的多于我们所能告诉的”。这主要指的是( )。A.缄默知识 B.显性知识C.公共知识 D.理论知识
知识选择与过滤的主要背景与原因是（）A、公司制度往往要求这么做B、知识分有用的和没有用的知识C、隐性知识无法通过文字、图形表达D、信息与知识的爆炸与超载组织
相信某个东西无法用（）加以解释。A、理由B、感觉C、观察D、知识
认知能力的缺陷会导致（）的无法确认。A、证据B、理解C、信念D、知识
认可或许无法完全替代信念，是因为我们需要（）。A、刻画知识B、理解事实C、进行推理D、逻辑论证
企业知识管理有四个基本职能，其中（）针对的是那些无法编码存储于企业知识库中的知识，它将知识寻求者和最佳知识源相匹配。A、外化B、内化C、中介D、认知
通过接受法来传授知识，学生无法形成主动积极的学习倾向。
中央无法设置自动信号。（考点范围：自动信号的相关知识）
在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。A、它是显性知识B、可以被明确地接受C、可以用言语表达D、可以通过实践活动而获得
面试最擅长的是考察个人的（）。A、无法用语言表达的内容B、知识技能C、沟通交流D、技术
康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。
单选题缄默的知识就是（）。A无法表达的知识B无法理解的知识C无法知道的知识D无法认识的知识
单选题学生们在这所学校无法学习到的知识是（ ）。A专业知识B计算机应用知识C汽车驾驶知识D艺术鉴赏知识
单选题认知能力的缺陷会导致（）的无法确认。A证据B理解C信念D知识
单选题企业知识管理有四个基本职能，其中（）针对的是那些无法编码存储于企业知识库中的知识，它将知识寻求者和最佳知识源相匹配。A外化B内化C中介D认知
单选题知识选择与过滤的主要背景与原因是（）A公司制度往往要求这么做B知识分有用的和没有用的知识C隐性知识无法通过文字、图形表达D信息与知识的爆炸与超载组织
判断题学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。（）A对B错
填空题Krashen提出了____，认为习得的知识与学得的知识是相互独立的两种知识。学得的知识无法转换成习得的知识。
单选题在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。A它是显性知识B可以被明确地接受C可以用言语表达D可以通过实践活动而获得