单选题学生们在这所学校无法学习到的知识是(  )。A专业知识B计算机应用知识C汽车驾驶知识D艺术鉴赏知识

单选题
学生们在这所学校无法学习到的知识是(  )。
A

专业知识

B

计算机应用知识

C

汽车驾驶知识

D

艺术鉴赏知识


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在这种学习方式转变中,核心因素是( )。A.教师B.学生C.学校D.家长

2005年12月6日,《南方都市报》C26版文章《就业,拿什么来拯救你?》中指出:“据日本的一项科学统计,人一生中所用的知识92%是通过社会实践学到的。”() A、这证明拿破仑·希尔关于普通知识与专门知识的划分是有道理的B、大学生们应立即放弃学校学习生涯走向社会C、应该想办法把学校学到的普通知识转化为社会实用的专门知识D、在校大学生们应重视各门科学知识的学习,更应重视社会实践E、围绕目标学习,形成自己的专门知识系统

民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。某民办小学在一次水灾后,借用当地寺庙作为临时课堂,学生们在寺庙中学习文化知识,这不符合法律的规定。判断对错

某学校是一所民工子弟学校,位于城郊,周边环境欠佳,师资匮乏,条件较差,学生每天上下学都要穿过垃圾堆积的小路。学生们很珍惜现在的学习机会,学习十分刻苦,但在全区学校测评中的各项排名都比较落后。对此,他们觉得,与城市的孩子相比,自己就是不行,老师和家长对于学校未来的发展也没有信心。[问题]假如你是该学校的社会工作者,请根据该案例设计一份服务方案。

教育心理学关注的三个焦点区域是()A教师、学生和学校B学习者、学习过程和学习情境C学习心理、教学心理和差异心理D知识学习、技能学习和品德形成

以下哪项属于大学生创业的劣势?()A、大学生精力旺盛B、大学生创业容易影响到学业C、大学生可以利用学校知识和技术资源D、大学生自主学习能力强

学习是一个建构过程,学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。

下列属于学校社会工作功能的是()。A、帮助处境不利学生,促进教育机会均等B、推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础C、提高学校的教育水平D、协助学生能力提升,适应社会发展需要E、促进学习吸收和学习知识,使其在竞争中获得优势

某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识,他明天也要与其他同学一道学习新的内容。这种“一往无前”、“义无返顾”的教学必然造成的结果是()A、这个学生可能出现飞跃式进步B、这个教师贯彻教学计划非常彻底,教学流程非常顺畅,教学效果显著C、面向全体的教学原则在这一流程中得到完整体现D、这个学生今天没有掌握这个知识,也因此明天又无法掌握新的知识,后天更无法掌握新的知识

通过接受法来传授知识,学生无法形成主动积极的学习倾向。

每年一到棉花收购季节,某学校都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天,每天常常超过10小时,学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。 问题: 请用教育法律知识分析,学校的这种做法合适吗?为什么?

每年一到棉花收购季节,某中学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天,每天常常超过10个小时,学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合适吗?为什么?请用教育法律知识分析此事。

参加党课学习,共同()政治理论和党的基本知识成了大学生们课余活动的重要内容之一。A、研讨B、讨论C、探讨D、学习

发现学习是学生的主动学习,学习到的是直接的知识和经验,而接受学习是学生被动的学习,学到的是间接的知识和经验,所以,发现学习比接受学习好,在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。()

学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习

学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工要引导和帮助所有学生更好地()A、成长B、学习C、玩耍D、发展E、创造

单选题学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工要引导和帮助所有学生更好地()A成长B学习C玩耍D发展E创造

判断题通过接受法来传授知识,学生无法形成主动积极的学习倾向。A对B错

判断题发现学习是学生的主动学习,学习到的是直接的知识和经验,而接受学习是学生被动的学习,学到的是间接的知识和经验,所以,发现学习比接受学习好,在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。()A对B错

单选题学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()A人和动物的学习B人类的学习C学生的学习D知识和技能的学习

单选题学习资源的丰富程度不仅影响到学习者的学习成效,还会影响到学习者对知识的整合能力和()的产生,所以学校都致力于给学生营造一个具有丰富学习资源的学习环境。A理解能力B学习能力C接受能力D创新思维

单选题学生们在这所学校无法学习到的知识是(  )。A专业知识B计算机应用知识C汽车驾驶知识D艺术鉴赏知识

单选题教育心理学关注的三个焦点区域是()A教师、学生和学校B学习者、学习过程和学习情境C学习心理、教学心理和差异心理D知识学习、技能学习和品德形成

填空题学生在学校里的学习,主如果系统地接受前人积累下来的知识经验,这是学生学习特点的()。

问答题每年一到棉花收购季节,某学校都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天,每天常常超过10小时,学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。 问题: 请用教育法律知识分析,学校的这种做法合适吗?为什么?

单选题以下哪项属于大学生创业的劣势?()A大学生精力旺盛B大学生创业容易影响到学业C大学生可以利用学校知识和技术资源D大学生自主学习能力强

问答题通过家长学校的学习,使家长们都认识到不适当地管教孩子是不行的。

多选题下列属于学校社会工作功能的是()。A帮助处境不利学生,促进教育机会均等B推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础C提高学校的教育水平D协助学生能力提升,适应社会发展需要E促进学习吸收和学习知识,使其在竞争中获得优势