教育哲学的三种内涵或样态是()。 A.指导人们从事教育工作的大众的日常的实践哲学。B.关注教育问题的历史性思想C.审视教育问题或在教育领域提炼哲学问题的应用哲学或哲学分支D.审视各种教育理论前提的教育科学体系基础学科
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）。A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论
教育科学体系中的基础学科是（ ）。A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是:____________ A.教育哲学B.教育心理学C.外国教育史D.普通教育学E.中国教育史
教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。
教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是（ ）A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学
教育哲学属于（ ）A.哲学B.教育学C.边缘学科D.综合学科
教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{ }。
教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。A、教育具体问题B、教育一般问题C、教育理论问题D、教育方法问题
康德在（）中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发，对自然教育和实践教育分别进行论述。
介绍几种具有代表性的教育哲学的体系，并谈谈你对每一种教育哲学体系的看法？
教育哲学是哲学的（）学科。A、具体B、基础C、应用D、一般
（）被认为是我国最早的教育哲学著作，其认为“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”（）先生的《教育哲学大纲》是我国第一本教育哲学专著。
吴俊升著的（），是一本在体系上较为系统，在内容上又很充实的教育哲学专著。A、《大教学论》B、《教育哲学大纲》C、《社会哲学》D、《教育哲学》
教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A、1879年B、1903年C、1904年D、1924年
在西欧中世纪早期的学校教育中，（）是全部学科的“王冠”。A、科学B、神学C、哲学D、数学
教育科学体系中的基础学科是（ ）。A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。A、教育哲学B、教育心理学C、教育学D、教学论
下列学科从属于教育科学体系的是（）。A、教育哲学B、教学论C、教育科研方法D、学校管理学E、外国教育史
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。A、捷克教育家夸美纽斯B、英国哲学家培根C、德国教育家赫尔巴特D、英国哲学家洛克
由哲学，教育学，心理学以及其他一些学科交叉而成的一门边缘学科是（）。A、比较教育学B、教育心理学C、教育哲学D、教育伦理学
在《中图法》中字母F代表下列哪个学科（）。A、哲学B、文学C、经济D、教育
单选题教育哲学是哲学的（）学科。A具体B基础C应用D一般
填空题康德在（）中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发，对自然教育和实践教育分别进行论述。
单选题教育科学体系中的基础学科是（）。A教育学B教育哲学C教育社会学D教育经济学
填空题（）被认为是我国最早的教育哲学著作，其认为“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”（）先生的《教育哲学大纲》是我国第一本教育哲学专著。
单选题教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A1879年B1903年C1904年D1924年