游戏准备包括哪四个方面?（ ）A．游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B．教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C．游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D．游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（ ）A、创造性游戏与规则性游戏B、智力游戏与非智力游戏C、无意游戏与有意游戏D、角色游戏与音乐游戏
根据游戏规则的内隐或外显，可将游戏分为( )两大类。A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏
游戏教育观包含两方面的内容，其中，游戏与儿童及其身心发展关系认知，指的是游戏的（）。
（）是整个游戏设计流程中最不可缺少的一环。A、美工B、剧本C、策划D、音乐
控制游戏节奏的主要因素包括游戏剧情、游戏音乐、游戏元素等。
游戏三大要素中的“游戏的筋骨”指的是（）。A、软硬件技术B、策划与剧情C、美工与音效D、市场与客服
游戏三大要素中的“游戏的血肉”指的是（）。A、软硬件技术B、策划与剧情C、美工与音效D、市场与客服
把游戏策划文档转变为玩家可以玩的游戏，需要一个制作过程，这个过程是（）。A、游戏运营过程B、市场调研过程C、游戏策划过程D、游戏开发过程
游戏的实现归根到底是通过（）实现的。A、美工B、策划C、程序D、剧本
根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）A、歌舞游戏与表演游戏B、有主题游戏与无主题游戏C、规则游戏与不规则游戏D、听辨游戏与表演游戏
游戏与文化的关系？（）A、游戏先与文化B、文化先与游戏C、游戏是文化的延续D、文化和游戏没有先后
从现在的市场对游戏的评价来看，可以把剧情分成两派，一派是无剧情的刺激性游戏，另一派是有剧情的（）游戏。A、感观性B、体验性C、创新性D、悬念性
游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。A、游戏与课程相分离B、以教学游戏替代创造性游戏C、将游戏标签化D、不能把握自发性与教育性之间的张力
幼儿园游戏活动区域中，美工区和图书区多为（）。A、独立游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
游戏准备包括哪四个方面？（）A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
单选题游戏三大要素中的“游戏的筋骨”指的是（）。A软硬件技术B策划与剧情C美工与音效D市场与客服
多选题游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。A游戏与课程相分离B以教学游戏替代创造性游戏C将游戏标签化D不能把握自发性与教育性之间的张力
单选题游戏的实现归根到底是通过（）实现的。A美工B策划C程序D剧本
单选题把游戏策划文档转变为玩家可以玩的游戏，需要一个制作过程，这个过程是（）。A游戏运营过程B市场调研过程C游戏策划过程D游戏开发过程
单选题（）是整个游戏设计流程中最不可缺少的一环。A美工B剧本C策划D音乐
单选题根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）A歌舞游戏与表演游戏B有主题游戏与无主题游戏C规则游戏与不规则游戏D听辨游戏与表演游戏
填空题游戏教育观包含两方面的内容，其中，游戏与儿童及其身心发展关系认知，指的是游戏的（）。
单选题幼儿园游戏活动区域中，美工区和图书区多为（）。A独立游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题游戏三大要素中的“游戏的血肉”指的是（）。A软硬件技术B策划与剧情C美工与音效D市场与客服
单选题从现在的市场对游戏的评价来看，可以把剧情分成两派，一派是无剧情的刺激性游戏，另一派是有剧情的（）游戏。A感观性B体验性C创新性D悬念性