苏联心理学家艾里康宁所说的,“一种发展了的活动形式,幼儿在这种活动中充当成年人的职能,并在专门设置的游戏条件下概括地再现成人的活动和他们之间的关系”,指的是()游戏。 A.表演游戏B.角色游戏C.结构游戏D.规则游戏
看图识物游戏和看图辨物游戏指的是同一个游戏。() 此题为判断题(对，错)。
结合学前儿童游戏的本质属性及结构要素,说说你对游戏的理解。
规则游戏的核心要素是()。 A.游戏的任务B.玩法C.游戏主题D.结果
游戏化舞蹈教学指的是()。 A、以游戏的方式开展舞蹈教学B、注重幼儿学习结果，轻学习过程C、将游戏植入舞蹈中开展教学D、将舞蹈转变成游戏
游戏化指的是将游戏的元素应用至非游戏的情境中。() 此题为判断题(对，错)。
( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。A.游戏时间B.游戏情景C.游戏空间D.游戏伙伴
RPG游戏指的是（）A、动作类游戏B、角色扮演类游戏C、策略类游戏D、射击类游戏
游戏三大要素中的“游戏的筋骨”指的是（）。A、软硬件技术B、策划与剧情C、美工与音效D、市场与客服
游戏三大要素中的“游戏的血肉”指的是（）。A、软硬件技术B、策划与剧情C、美工与音效D、市场与客服
游戏的设计包括哪些方面的要素？它们在游戏有什么作用？
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A、游戏活动策略和方案B、观察方式C、记录方式D、营养菜谱
认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A、游戏环境创设B、游戏材料提供C、游戏过程中婴幼儿的表现D、游戏活动策略E、方案调整的建议
幼儿角色游戏的必要构成要素是（）A、游戏材料B、游戏环境C、游戏伙伴D、游戏主题
幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
游戏教育观包含两方面的内容，其中，游戏与儿童及其身心发展关系认知，指的是游戏的（）。
规则游戏一般由四部分组成，其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是（）A、游戏目的B、游戏玩法C、游戏规则D、游戏结果
单选题幼儿角色游戏的必要构成要素是（）A游戏材料B游戏环境C游戏伙伴D游戏主题
多选题认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A游戏环境创设B游戏材料提供C游戏过程中婴幼儿的表现D游戏活动策略E方案调整的建议
单选题认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A游戏活动策略和方案B观察方式C记录方式D营养菜谱
单选题游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A要素B基础C前提D保障
单选题规则游戏一般由四部分组成，其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是（）A游戏目的B游戏玩法C游戏规则D游戏结果
填空题游戏教育观包含两方面的内容，其中，游戏与儿童及其身心发展关系认知，指的是游戏的（）。
填空题规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
填空题幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
单选题游戏三大要素中的“游戏的血肉”指的是（）。A软硬件技术B策划与剧情C美工与音效D市场与客服