什么是迁移?根据迁移的性质可将学习迁移分成哪几种?
在第二语言的学习过程中,母语对目标语的影响多数是积极的,即多属于正迁移。() 此题为判断题(对，错)。
“语言迁移现象”指的是()。 A 在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象B 将一种语言转化成另一种语言的过程C 随着人口迁移而带来的语言变化现象D 学习母语过程中语言水平提高或降低的过程
对于以英语为第一语言的学生来说,“他想结婚她。”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的? A、母语负迁移B、目的语知识负迁移C、文化因素负迁移D、学习策略和交际策略影响
婴儿的发音越来越分化,越来越接近母语,发音也越来越有意识,有目的性,因此该阶段被称为() A前语言阶段B前运算阶段C后语言阶段间言D前发音阶段
基本的学习过程有哪几个阶段？（ ）A. 注意定向阶段B. 获得和保持阶段C. 练习和强化阶段D. 迁移阶段
基本的学习过程有哪几个阶段？（）A、注意定向阶段B、获得和保持阶段C、练习和强化阶段D、迁移阶段
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。A、理解B、定势C、应用D、迁移
下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质
外国学生按本民族的习惯把中国人的名误认为姓属于（）。A、文化因素负迁移B、母语负迁移C、目的语知识负迁移
以英语为第一语言的学习者说：“那只鸡很胖。”属于（）。A、文化因素负迁移B、母语负迁移C、目的语知识负迁移
“作业被交给老师了”，这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的？（）。A、母语负迁移B、目的与知识负迁移C、文化因素负迁移D、学习策略和交际策略的影响
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。A、发音教学B、文化冲突C、语言迁移D、目的单一
留学生讲：“这个天大家都休息”。这属于（）。A、文化因素负迁移B、母语负迁移C、目的语知识负迁移
单选题外国学生按本民族的习惯把中国人的名误认为姓属于（）。A文化因素负迁移B母语负迁移C目的语知识负迁移
单选题下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A母语教学主要指中小学阶段的语言教学B母语教学的目的就是学会使用一种语言C母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D母语教学也注重提高文化素质
单选题留学生讲：“这个天大家都休息”。这属于（）。A文化因素负迁移B母语负迁移C目的语知识负迁移
单选题如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子，其偏误的原因最有可能是（ ）。A目的语知识负迁移B母语负迁移C文化因素负迁移D简化
判断题母语对第二种语言学习的消极影响，我们称之为语言的迁移。A对B错
单选题“作业被交给老师了”，这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的？（）。A母语负迁移B目的与知识负迁移C文化因素负迁移D学习策略和交际策略的影响
填空题塞林克指出，第二语言学习者的母语负迁移是将母语特征迁移到____系统中去。
单选题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。A理解B定势C应用D迁移