下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质

下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。

  • A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学
  • B、母语教学的目的就是学会使用一种语言
  • C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力
  • D、母语教学也注重提高文化素质

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下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。A、教学目标是教学目的的具体化B、教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的C、教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标D、教学目标具有终极性意义
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下列关于寿险理赔过程中初审环节的表述，不正确的是（ ）。
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下列关于信息采集程序的表述中，不正确的是（ ）。
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下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B.教学中较多选用现代化教学手段C.直观教学主要由学生年龄特征决定D.直观教学不应该与讲解配合
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下列关于教学工作，表述不正确的观点是（ ）。A.备课是上好课的前提和关键B.教学的中心工作是上课C.教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径D.教学方法是当前教学改革的核心
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关于教学实施的过程中应该注意的问题，下列表述不正确的是（　　）。A．以教学目标为导向B．灵活调整教学环节C．抓住学生思维的火花．深入探究D．注重“尖子生”的培养
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在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系？
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下列关于爱情的表述不正确的一项是（）。A、心灵的碰撞B、相伴的责任C、当下的心动D、生命的交换
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直接法主张在外语教学中（）。A、应该尽量利用学生的母语B、完全不使用学生的母语C、有限度地使用学生的母语D、直接把目的语翻译成母语
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母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。
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学校教育中母语教学的听说教学和读写教学的关系是什么？
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简述母语教学的特点。
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简述母语语言教学与语言教学？
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第一语言教学（母语教学）
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简述母语语言教学的任务。
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下列说法中不正确的一项是（）。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
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下列说法中不正确的一项是（）A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
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下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）。A、洋泾浜语是中国特有的现象B、洋泾浜语有书面形式C、洋泾浜语的结构完全是外来语言的D、洋泾浜语不是任何人的母语
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母语知识可能干扰外语教学的表现有（）A、母语的依赖性B、母语语境的破坏性C、母语思维与文化的影响D、自身习惯的干扰E、母语与外语中有相同的元音和辅音
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主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）A、直接法B、听说法C、功能法D、任务教学法
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翻译法主张在外语教学中完全不使用学生的母语。
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单选题下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A母语教学主要指中小学阶段的语言教学B母语教学的目的就是学会使用一种语言C母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D母语教学也注重提高文化素质
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多选题直接法主张在外语教学中（　　）。A应该尽量利用学生的母语B完全不使用学生的母语C有限度地使用学生的母语D直接把目的语翻译成母语
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单选题下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）。A洋泾浜语是中国特有的现象B洋泾浜语有书面形式C洋泾浜语的结构完全是外来语言的D洋泾浜语不是任何人的母语
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单选题下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（　　）。A认识的直接性B认识的教育性C认识的交往性D有领导的认识
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单选题下列说法中不正确的一项是（）A教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D教学目标使州特定的行为术语来描述
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问答题学校教育中母语教学的听说教学和读写教学的关系是什么？
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