大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力,一般应选择接近()难度的项目。A、低B、高C、中等D、无所谓

大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力,一般应选择接近()难度的项目。

  • A、低
  • B、高
  • C、中等
  • D、无所谓

相关考题:

测验的质量指标主要有__________、__________、难度与区分度。

心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率

难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试者之间能力的差异。相反,P值越接近0.5,区别力越高。为了使测验有更大的区别力,应该选择难度在0.50左右的试题比较合适,各题难度应选择在()之间。A、0.50±0.10B、0.50±0.20C、0.50±0.30D、050±0.40

区分度也叫鉴别力,是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。()

难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试者之间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应选择难度在0.50左右的试题比较合适,各题难度应在( )之间。A.0.50±0.10B.0.50±0.20C.0.50+0.30D.0.50±0.40

难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在()之间。(A)0.50±0.10(B)0.50±0.20(C)0.50±0.30(D)0.50±0.40

对于测验项目,要想获得较高的区分度,则P值应越接近()越好。单选A.0.30B.0.50C.0.70D.0.75

对于测验项目,要想获得较高的区分度,则P值应越接近()越好。单选A. 0.30B. 0.50C. 0.70D. 0.75

在探查应聘者的深层次特质方面具有独特魅力,但实施难度较大,一般需要专业人士对结果进行解释的心理测验称之为()。A:特殊能力测验B:投射测验C:职业能力测验D:智力测验

大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力,一般应选择怎样难度的项目( )A.难度低B.难度中C.难度高D.无所谓

测验题目的区分度和难度有一定关系,一般来说区分度较大的项目,其难度越接近于A.0B.0.5C.0.8D.1

能力测验可分为(  )A.普通能力测验和性向测验B.普通能力测验和能力倾向测验.C.普通能力测验和特殊能力测验D.实际能力测验和潜在能力测验

大多数适合普通人群的测验如果要求有较大的区分能力,其题目的难度应该(  )A.比较低B.接近0.5C.比较高D.无所谓

__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度,即测验具有区分不同水平考生的能力。

为了使测验具有更大的区分能力,以选择接近中等难度的项目为好。

能力测验可分为()。A、普通能力测验和性向测验B、普通能力测验和能力倾向测验C、普通能力测验和特殊能力测验D、实际能力测验和潜在能力测验

选择测验应注意,所选测验必须()。A、适合主试者的要求B、适合测量的目的C、符合心理测量学的要求D、适合施测者的职业道德要求

能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是()A、测验信度B、测验难度C、测验区分度D、测验效度

测验对应试者的辨别能力是指()。A、测验的信度B、测验的效度C、测验的难度D、测验的区分度

单选题在探查应聘者的深层次特质方面具有独特魅力,但实施难度较大,一般需要专业人士对结果进行解释的心理测验称之为()。A特殊能力测验B投射测验C职业能力测验D智力测验

单选题能力测验可分为()。A普通能力测验和性向测验B普通能力测验和能力倾向测验C普通能力测验和特殊能力测验D实际能力测验和潜在能力测验

单选题测验对应试者的辨别能力是指()。A测验的信度B测验的效度C测验的难度D测验的区分度

单选题能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是()A测验信度B测验难度C测验区分度D测验效度

多选题选择测验应注意,所选测验必须()。A适合主试者的要求B适合测量的目的C符合心理测量学的要求D适合施测者的职业道德要求

判断题为了使测验具有更大的区分能力,以选择接近中等难度的项目为好。A对B错

多选题测验项目难度水平(  )。AP值越接近于0或接近1,越无法区分被试间能力的差异BP值越接近于0.5,区别力越高C在选择题目时,使试题平均P值在0.5±0.2之间最好D在选择题目时,使试题平均P值在0.5士0.10之间最好

单选题大多数适合普通人群的测验如果要求有较大的区分能力,其题目的难度应该(  )。A高B接近0.5C低D接近0