有人说“观察是思维着的()”。A、知觉B、感觉C、记忆D、注意

有人说“观察是思维着的()”。

  • A、知觉
  • B、感觉
  • C、记忆
  • D、注意

相关考题:

同一律,是指在同一思维过程中,每一思想与自身同一。即每一概念、命题、论题等思维形式都保持一致、一贯、有确定的内容。根据上述定义,下列符合同一律的是( )。A.有人说:“群众是真正的英雄。我是群众。所以,我是真正的英雄。”B.有人说:“经验主义不能一概都反对,例如工作经验、生产经验就不应该反对。”C.有人攻击进化论时说:“你相信猴子为人类的祖先,那么请问你,你自己是由你的祖父、还是从你的祖母的猴群中变来的?”D.有人说:“正义的事业是不可战胜的,而我们的事业是正义的事业,所以我们的事业是不可战胜的。”

有人说老师是保姆,有人说老师是警察,请问你怎么看?

思维着的知觉”指的是A.观察B.判断C.推理D.表象

有人说语言是古代文化的“活化石”,这说明语言具有:()A交际功能B思维功能C文化录传功能D认知功能

有人说“马”是意符,有人说“马”是音符?请谈谈你的看法。

人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()A、抽象思维和辩证思维B、观察和实验C、抽象思维和形象思维D、形象思维和辩证思维

有人说:“没有管理的管理,是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的?

马克思曾说“哪些发展着自己的物质生产和物质交往的人们,在改变自己的这个现实的同时,也改变着自己的思维和思维产物。”这句话反映了什么?

有人说哲学应该研究宇宙中的大问题,有人说哲学应该研究人生问题,也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多,但_______的关系问题是哲学的基本问题。()A、世界观和方法论B、唯物主义和唯心主义C、思维和存在D、辩证法和形而上学

有人说,中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指()A、甲骨文B、小篆C、隶书D、楷书

在现代社会,由于权利和义务的构成和内涵极其丰富多样,其中,有人认为,权利是行动的资格、占有的资格或享受的资格。权利意味着“可以”,义务则意味着“不可以”。该见解属于()。A、主张说B、自由说C、利益说D、资格说

有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的?

有人说:探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维,你怎么看?

有人说哲学应该研究宇宙中的大问题,有人说哲学应该研究人生问题,也有人说哲学应该研究人类认识的问题,其实,贯穿于哲学发展过程始终的问题是() ①思维和存在的关系问题 ②意识和物质的关系问题 ③物质和意识的辩证关系问题 ④思维和存在有无同一性问题A、①②③④B、①②③C、①②D、①

有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎么看待这个问题的?

一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别

为什么恩格斯说:“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设”?

要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。A、辩证思维B、创新思维C、底线思维D、法治思维

问答题有人说:“没有管理的管理,是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的?

问答题有人说:探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维,你怎么看?

问答题为什么恩格斯说:“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设”?

单选题人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()A抽象思维和辩证思维B观察和实验C抽象思维和形象思维D形象思维和辩证思维

单选题有人说语言是古代文化的“活化石”,这说明语言具有:()A交际功能B思维功能C文化录传功能D认知功能

单选题患者听到冰箱启动声音的同时还听到一个声音说“屋里有人”,“屋里有人”这一症状很可能是()A错觉B功能性幻觉C反射性幻觉D思维化声

问答题有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的?

多选题要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。A辩证思维B创新思维C底线思维D法治思维

问答题有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎么看待这个问题的?