①物体和物体的组合 ②命题与命题的组合 ③物体与命题的组合 ④命题与结论的组合。 这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()A、①②B、③④C、①③D、②④

①物体和物体的组合 ②命题与命题的组合 ③物体与命题的组合 ④命题与结论的组合。 这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()

  • A、①②
  • B、③④
  • C、①③
  • D、②④

相关考题:

当学习概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是__________。

关于行动组合与战略组合,下列命题正确的是().A.战略组合总是对应唯一的行动组合B.两者是等价的C.行为组合总是对应唯一的战略组合D.以上都不对

在物体画活动中采用多种技法和系列命题方法。() 此题为判断题(对,错)。

设计素描是指()。A.强调物体的结构组合、穿插、关系及形体的构成B.以明暗关系来表现物体的形状、块面、质感、空间C.强调物体的结构组合、体积、关系及形体的构成D.强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成

形式运算阶段的特征有()。 A.可以将命题加以自由组合,进行假设演绎的运算B.需要联系具体的东西来进行思维C.能对抽象命题进行逻辑思维D.开始运用符号来表示周围的人、物体和地点

命题画可分为()和()。 A.物体画B.情节画C.想象画D.写生画

根据其内容的不同,命题画可分为()。 A、物体画B、情节画C、儿童画

直线方程与一次函数是属于命题间的()A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、化归关系

韦达定理和距离公式,解析几何中有关方程等命题是命题间的()A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、化归关系

物体在等温介质中冷却,时间足够长以后进入正常情况阶段,以下的命题中不正确的是()A、物体的冷却率与物体中各点的坐标无关B、物体的冷却率与时间无关C、物体的冷却率与初始温度分布无关D、物体的冷却率与表面换热系数无关

设计素描是指()A、强调物体的结构组合、穿插、关系及形体的构成。B、以明暗关系来表现物体的形状、块面、质感、空间。C、强调物体的结构组合、体积、关系及形体的构成。D、强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成。

复合命题逻辑形式之间的区别,取决于()A、肢命题B、逻辑联结词C、肢命题的真假D、肢命题的组合

物体亮面的色彩是由()的组合而成。A、物体的固有色和光源色B、环境色和光源色C、物体的固有色和环境色D、物体的固原色和间色

关于行为组合与战略组合,下列命题正确的是()A、战略组合总是对应唯一的行动组合B、两者是等价的C、行为组合总是对应唯一的战略组合D、以上都不对

机器是人与物体的组合,各部件之间具有确定的()运动。

关系推理(一)”甲命题与乙命题不等值;乙命题与丙命题不等值;所以,甲命题与丙命题不等值”与(二)”甲命题蕴涵乙命题,乙命题蕴涵丙命题;所以,甲命题蕴函丙命题”()A、都是有效的B、都是无效的C、(一)有效(二)无效D、(一)无效(二)有效

图式组合了概念、命题和表象。

单选题关系推理(一)”甲命题与乙命题不等值;乙命题与丙命题不等值;所以,甲命题与丙命题不等值”与(二)”甲命题蕴涵乙命题,乙命题蕴涵丙命题;所以,甲命题蕴函丙命题”()A都是有效的B都是无效的C(一)有效(二)无效D(一)无效(二)有效

单选题复合命题逻辑形式之间的区别,取决于()A肢命题B逻辑联结词C肢命题的真假D肢命题的组合

单选题关于行动组合与战略组合,下列命题正确的是().A战略组合总是对应唯一的行动组合B两者是等价的C行为组合总是对应唯一的战略组合D以上都不对

单选题韦达定理和距离公式,解析几何中有关方程等命题是命题间的()A上位关系B下位关系C组合关系D化归关系

多选题命题画可分为()和()。A物体画B写生画C情节画D临摹画

填空题机器是人与物体的组合,各部件之间具有确定的()运动。

单选题命题画可以分为物体画和()。A临摹画B默画C情节画

单选题设计素描是指()。A强调物体的结构组合、穿插、关系及形体的构成B以明暗关系来表现物体的形状、块面、质感、空间C强调物体的结构组合、体积、关系及形体的构成D强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成

单选题物体在等温介质中冷却,时间足够长以后进入正常情况阶段,以下的命题中不正确的是()A物体的冷却率与物体中各点的坐标无关B物体的冷却率与时间无关C物体的冷却率与初始温度分布无关D物体的冷却率与表面换热系数无关

单选题直线方程与一次函数是属于命题间的()A上位关系B下位关系C组合关系D化归关系