格式塔心理学家苛勒曾在1913一1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）A．尝试一错误说B．完形一顿悟说C．认知一结构说D．操作一反应说
属于心理批评的有（）A.人本主义心理学B.原型心理学C.格式塔心理学D.精神分析学
简述知觉研究的三种主要导向——假说考验说、直接知觉(刺激物说)、格式塔心理学。
审美心理学的主要学说流派不包括（）。A、“人格类型说”B、“格式塔心理学”C、“审美距离说”D、“移情说”
（）是由格式塔心理学家提出的。A、概括化理论B、相同要素说C、形式训练说D、关系理论
古典格式塔学派认为学习过程是（）A、尝试与错误B、形成认知地图C、顿悟D、观察
格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A、共同要素说B、概括原理说C、关系转换说D、学习定势说
德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
属于心理批评的有（）A、人本主义心理学B、原型心理学C、格式塔心理学D、精神分析学
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）A、认知结构说B、经验泛化说C、关系转换说D、相同要素说
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
单选题提出学习的顿悟说的学派是（）A行为主义心理学B格式塔心理学C人本主义心理学D认知心理学
问答题为什么说似动现象的研究标志这格式塔心理学的建立？
单选题审美心理学的主要学说流派不包括（）。A“人格类型说”B“格式塔心理学”C“审美距离说”D“移情说”
单选题（）是由格式塔心理学家提出的。A概括化理论B相同要素说C形式训练说D关系理论
单选题格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A共同要素说B概括原理说C关系转换说D学习定势说
不定项题属于心理批评的有（）A人本主义心理学B原型心理学C格式塔心理学D精神分析学