商谈跟进时要总结之前已解决的异议,拿出多种合理的购车方案进行尝试性的议价引导。

商谈跟进时要总结之前已解决的异议,拿出多种合理的购车方案进行尝试性的议价引导。


相关考题:

物业管理投诉处理的要求有( )。A.对投诉要“谁受理、谁跟进、领导回复”B.接受和处理业主投诉要做详细记录,并及时总结经验C.尽快处理,暂时无法解决的,除必须向业主说明外,要约时间处理,时时跟进D.接受与处理业主的投诉,要尽可能满足业主(或物业使用人)的合理要求E.对业主的过多要求不予理睬

请简答高级别潜在客户(H级别客户)购车时间,首次跟进时间,持续跟进频率?

物业管理投诉处理的要求有()。A:对投诉要“谁受理、谁跟进、领导回复”B:接受和处理业主投诉要做详细记录,并及时总结经验C:尽快处理;暂时无法解决的,向业主说明,约时间处理、跟进D:接受与处理业主的投诉,要尽可能满足业主的合理要求E:对业主的过多要求不予理会

根据《华润置地写字楼物业服务通用标准(2011版)》要求,有遗留工程统计清单和跟进记录:开业3个月内跟进地产公司尽快整改处理,对重大遗留工程有解决的方案;开业半年,已解决问题占总遗留工程的();开业1年,全部解决。A、60%B、70%C、80%D、90%

以下不属于促单策略准备的内容是()。A、明确之前销售环节中了解到相关购车需求B、预估可能存在的异议和抗拒C、准备异议或抗拒应对话术和工具D、查看最新库存、已订购车辆以及在途车辆的状况

商谈跟进时对客户提出离谱的出价表示不以为然的态度。

商谈跟进时对于客户口头商定的事项落实在合同上。

处理异议流程:记录异议内容、迅速答复客户、提出解决方案、实施解决方案、客户维护、归档、总结评价、跟进效果。流程中要始终秉持三个原则先事情再心情,控制自己的想法,改变主观臆断。

物业管理人在受理业主投诉时,除了要严格遵守服务规范外,还要求()。A、对投诉要"谁受理、谁跟进、谁回复"B、接受和处理业主投诉要做详细记录,并及时总结经验C、接受与处理业主的投诉,要尽可能满足业主(或物业使用人)的合理要求D、尽快处理,暂时无法解决的,除必须向业主说明外,要约时间处理,时时跟进E、正确看待物业管理投诉,并把它转换为一种消除失误、改善管理与服务、加深与业主沟通联系的机遇

以下关于物业管理投诉处理要求的表述,不正确的是()。A、对投诉要"共同受理、一人跟进、一人回复"B、接受和处理业主投诉要做详细记录,并及时总结经验C、接受与处理业主的投诉,要尽可能满足业主(或物业使用人)的合理要求D、尽快处理,暂时无法解决的,除必须向业主说明外,要约时间处理,时时跟进

处理投诉时,客服应()。A、提问题时,用封闭式的问题引导客户讲述事实,提供资料B、提问题时,开放式的问题引导客户讲述事实,提供资料C、用开放式的问题总结问题的关键D、探讨问题解决方法时直接给出解决方案

总结和锁定顾客的购车需求后应该引导客户进入的销售流程是()。A、试乘试驾B、报价成交C、产品介绍D、异议处理

商谈跟进的意义在于持续强化客户信心,积极邀约客户到店。

运用问题教学法的基本要求是()。A、问题准备B、引导学生分析问题并尝试解决C、引导学生自由发表意见D、教师要适度解决总结学生的各种解答

解决方案的关键是要与客户的需求密切结合,因此在编写解决方案之前,要准确地了解客户对项目的需求,这些需求包括哪些内容?

网络优化方案实施后要对实施结果进行评估,如问题未解决则重新拟定方案实施优化,如果问题已解决则总结经验,将相关文件归档处理。

在我们进行解决方案呈现时,合理安排时间很重要,哪些时间段是要?

决策就是拿出解决问题的方案。

在我们做解决方案呈现之前,多数情况下,部分客户已经看过了我们的解决方案,现场进行呈现可有可无。()

解决方案呈现结束时,呈现者为什么要总结重点?

进行政治(伦理)可行性评估时要界定政策问题时,要做的工作包括()A、找到解决方案B、找到问题的成因C、对解决方案进行评估D、设计评估标准

问答题解决方案呈现结束时,呈现者为什么要总结重点?

多选题运用问题教学法的基本要求是()。A问题准备B引导学生分析问题并尝试解决C引导学生自由发表意见D教师要适度解决总结学生的各种解答

单选题处理投诉时,客服应()。A提问题时,用封闭式的问题引导客户讲述事实,提供资料B提问题时,开放式的问题引导客户讲述事实,提供资料C用开放式的问题总结问题的关键D探讨问题解决方法时直接给出解决方案

单选题对物业管理人在受理业主投诉时,除了要严格遵守服务规范外,还有的要求叙述不正确的是()。A对投诉要“一人受理、多人跟进、共同回复”B尽快处理,暂时无法解决的,除必须向业主说明外,要约时间处理,时时跟进C接受和处理业主投诉要做详细记录,并及时总结经验D接受与处理业主的投诉,要尽可能满足业主(或物业使用人)的合理要求

单选题关于留守儿童的再教育问题,教育专家______。A提出很多种不同的解决方案了B很多种不同的解决方案提出了C提出了不同的很多种解决方案D提出了很多种不同的解决方案

问答题设计精算解决方案时为什么要进行沟通?