定量观察是指（）。A、结构性观察B、非结构性观察C、参与观察D、非参与观察

定量观察是指（）。

  • A、结构性观察
  • B、非结构性观察
  • C、参与观察
  • D、非参与观察

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根据观察过程的结构性质与控制程度,可将观察分为() A、结构观察B、非结构观察C、参与观察D、非参与观察
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结构性观察是指预先设计出观察指标非参与观察是指研究者作为局外人,通过观察来收集所需的资料。() 此题为判断题(对，错)。
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根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可将观察研究法分为( )A.自然观察法和实验观察法B.结构性观察和非结构性观察C.参与观察法和非参与观察法D.直接观察法和间接观察法
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观察法可分为（　）。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察确认答案
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观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　　）。A.定量观察与定性观察B.开放式观察与封闭式观察C.结构式观察与非结构式观察D.参与式观察与非参与式观察
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结构性观察是指预先设计出（）非参与观察是指研究者作为（），通过观察来收集所需的资料。
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研究者以旁观者的身份从侧面对研究对象进行观察的方法是（）。A、参与观察B、非参与观察C、结构性观察D、非结构性观察
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观察者为了深入了解情况直接加入到被研究者的群体或组织中以内部成员身份进行观察的方法是（）。A、参与观察B、非参与观察C、结构性观察D、非结构性观察
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只要求观察者有一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围，然后到观察现场根据当时具体情况有选择地进行观察的方法是（）。A、参与观察B、非参与观察C、结构性观察D、非结构性观察
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根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（）A、参与观察B、结构观察C、非参与观察D、非结构观察
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基于专业技术人员能否对观察对象进行控制，观察调查可以分为（）。A、结构性观察B、无结构性观察C、实验观察D、非实验观察
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定性观察是指（）。A、结构性观察B、非结构性观察C、参与观察D、非参与观察
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按照观察调查内容的范围、数量和界定划分，观察调查可分为（）。A、参与观察B、非参与观察C、直接观察D、结构性观察E、非结构性观察
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观察员直接观察被观察者的行为、活动，并记录下来，这种观察方法称为（）。A、直接观察B、间接观察C、结构性观察D、非结构性观察
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在教育研究中，结构性观察也称为（）A、参与式观察B、变换式观察C、定性观察D、定量观察
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观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察
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根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为（）A、直接观察法与间接观察法B、参与观察与非参与观察C、自然情景观察与实验室观察D、结构性观察与非结构性观察
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在教育研究中，非结构性观察也可视为（）A、定量观察B、定性观察C、变换式观察D、参与式观察
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研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（）。A、非参与观察B、参与观察C、定性观察D、定量观察
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单选题在教育研究中，结构性观察也称为（）A参与式观察B变换式观察C定性观察D定量观察
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多选题根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（）A参与观察B结构观察C非参与观察D非结构观察
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单选题观察员直接观察被观察者的行为、活动，并记录下来，这种观察方法称为（）。A直接观察B间接观察C结构性观察D非结构性观察
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单选题在教育研究中，非结构性观察也可视为（）A定量观察B定性观察C变换式观察D参与式观察
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单选题定性观察是指（）。A结构性观察B非结构性观察C参与观察D非参与观察
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填空题结构性观察是指预先设计出（）非参与观察是指研究者作为（），通过观察来收集所需的资料。
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单选题定量观察是指（）。A结构性观察B非结构性观察C参与观察D非参与观察
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单选题根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为（）A直接观察法与间接观察法B参与观察与非参与观察C自然情景观察与实验室观察D结构性观察与非结构性观察
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