下列主要侧重实验操作技能的实验是（）。A、观察性实验B、学习操作性实验C、独立操作性实验D、设计性实验

下列主要侧重实验操作技能的实验是（）。

  • A、观察性实验
  • B、学习操作性实验
  • C、独立操作性实验
  • D、设计性实验

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下列不属于实验法基本要素的是()。 A.实验分析B.实验主体C.实验对象和实验环境D.实验活动
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下列属于提高实验效度的主要措施有()A.被试的选择和安排B.实验方法的表述C.实验教师的确定D.实验程序的控制
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化学是一门以实验为基础的学科．下列选项中不属于这里的“实验”的含义的是（　　）。A、实验原理B、实验史实C、实验事实D、实验探究活动
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下列评价方式，符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能
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下列选项中，不属于吉布森实验研究的是（）A、视崖实验B、抓握反应实验C、回避反应实验D、生日宴会实验
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从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。
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下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（）。A、后者更多依赖认知水平B、后者不重要前者重要C、前者不重要后者重要D、前者只是简单的动作技能
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从事动物实验人员应（）。A、熟练掌握动物实验基本操作技能B、了解有关实验动物和动物实验的管理法规和制度C、取得科技主管部门统一颁发的上岗资格证书D、熟练掌握动物繁育技术
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侧重于探讨现象的本质，发现新理论框架和模式的研究属于（）A、质性研究B、前瞻性研究C、实验性研究D、类实验性研究
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操作性实验教学侧重培养注意力与观察力。
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实验操作技能形成包括哪几个阶段（）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、反馈阶段
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实验性论文的特点是的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。
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下列不属于化学实验的构成要素的是（）。A、实验者B、实验内容C、实验仪器D、实验地点
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下列哪一项不属于实验操作技能目标？（）A、学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析B、能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解C、会使用常规生物实验仪器、器具进行实验D、会采集、制作生物标本
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实验室或者实验室的设立单位应当（）定期对工作人员进行培训，保证其掌握实验室技术规范、操作规程、生物安全防护知识和实际操作技能，并进行考核。
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确定实验室检测能力的实验室间比对是实验室能力验证的主要方式。
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操作性实验教学侧重培养（）。A、注意力与观察力B、实验操作能力C、研究能力与创新能力D、确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
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下列主要侧重问题解决能力的是（）。A、设计性实验B、观察性实验C、学习操作性实验D、独立操作性实验
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选择可靠的实验手段，制定可行的方案，同时具备熟练的（），即加强动物实验的规范化，这也是防止生物安全事故发生的必要条件。A、计算手段B、统计方法C、操作技能D、助手
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霍桑实验主要包括哪几个阶段？（）A、照明实验B、福利实验C、访谈实验D、群体实验E、奖励实验
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多选题下列主要侧重实验操作技能的实验是（）。A观察性实验B学习操作性实验C独立操作性实验D设计性实验
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单选题侧重于探讨现象的本质，发现新理论框架和模式的研究属于（）A质性研究B前瞻性研究C实验性研究D类实验性研究
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填空题从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。
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单选题下列主要侧重问题解决能力的是（）。A设计性实验B观察性实验C学习操作性实验D独立操作性实验
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单选题下列哪一项不属于实验操作技能目标？（）A学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析B能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解C会使用常规生物实验仪器、器具进行实验D会采集、制作生物标本
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单选题操作性实验教学侧重培养（）。A注意力与观察力B实验操作能力C研究能力与创新能力D确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
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单选题下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（）。A后者更多依赖认知水平B后者不重要前者重要C前者不重要后者重要D前者只是简单的动作技能
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