（ ）的出版，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《爱弥尔》
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥儿》D．《教育学讲授纲要》E．《民主主义与教育》
科学教育学形成的标志是出版了（ ） A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《理想国》 D．《教育论》
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥儿》D．《教育学讲授纲要》
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥尔》D．《教育学讲授纲要》E．《民主主义与教育》
（ ）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科．A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《大教学论》
教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（ ）。A.赫尔巴特《普通教育学》出版B.夸美纽斯《大教学论》出版C.斯宾塞《教育论》出版D.福禄贝尔《人的教育》出版
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《教育学讲授纲要》E.《民主主义与教育》
德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。A、 《普通教育学》B、 《大教学论》C、 《爱弥儿》D、 《教育学讲授纲要》
德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《教育学讲授纲要》
教育学形成一门独立学科的标志是出版了（ ）A.《论演说家的教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》
（ ）的出版标志着教学论的初步形成。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫画》D.《民主主义与教育》
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作（ ）的出版。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《教育学讲授纲要》
理论化、系统化的教学论的创立者——（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
1632年，（）一书的出版标志着系统化的教学论的确立。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《普通教育学》D、《理想国》
1762年出版的半论文、半小说体裁的著作（）是卢梭的代表作。A、《爱弥儿——论教育》B、《儿童心理之研究》C、《理想国》D、《大教学论》
标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是（）A、《教学的艺术》B、《大教学论》C、《实验教学论》D、《教育学讲授纲要》
理论化、系统化的教学论确立的标志是（）A、拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”B、赫尔巴特出版《普通教育学》C、卢梭出版《爱弥儿》D、夸美纽斯出版《大教学论》
（）的出版标志着教育轮的初步形成A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《教育漫话》D、《民主主义与教育》
在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。
单选题标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是（）A《教学的艺术》B《大教学论》C《实验教学论》D《教育学讲授纲要》
单选题理论化、系统化的教学论确立的标志是（）A拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”B赫尔巴特出版《普通教育学》C卢梭出版《爱弥儿》D夸美纽斯出版《大教学论》
单选题理论化、系统化教学论确立的标志是（）A《普通教育学》的出版B《实验教学论》的出版C《大教学论》的出版D《爱弥儿》的出版
单选题1632年，（）一书的出版标志着系统化的教学论的确立。A《大教学论》B《爱弥儿》C《普通教育学》D《理想国》
判断题在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。A对B错
填空题理论化、系统化的教学论的创立者（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。