1632年,()一书的出版标志着系统化的教学论的确立。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《普通教育学》D、《理想国》

1632年,()一书的出版标志着系统化的教学论的确立。

  • A、《大教学论》
  • B、《爱弥儿》
  • C、《普通教育学》
  • D、《理想国》

相关考题:

( )的出版,标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《爱弥尔》

继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是__________。A、《爱弥尔》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《我们怎样思维》

(  )的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科.A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《大教学论》

()标志着规范教育学的建立。A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《民主主义与教育》D.《普通教育学》

()的面世,标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《爱弥儿》

德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。A、 《普通教育学》B、 《大教学论》C、 《爱弥儿》D、 《教育学讲授纲要》

德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《教育学讲授纲要》

西方教育思想史上的三个里程碑是(  )A.柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》B.卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》D.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作( )。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》

理论化、系统化教学论确立的标志是()A、《普通教育学》的出版B、《实验教学论》的出版C、《大教学论》的出版D、《爱弥儿》的出版

以下不属下教育学创立阶段的著作是()A、《教育漫话》B、《爱弥儿》C、《大教学论》D、《普通教育学》

标志着规范教育学建立的是( )。A、夸美纽斯《大教学论》B、卢梭《爱弥儿》C、赫尔巴特《普通教育学》D、凯洛夫《教育学》

在近代,最早系统地论述教育问题的专著是()。A、《爱弥儿》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育论》

标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是()A、《教学的艺术》B、《大教学论》C、《实验教学论》D、《教育学讲授纲要》

理论化、系统化的教学论确立的标志是()A、拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”B、赫尔巴特出版《普通教育学》C、卢梭出版《爱弥儿》D、夸美纽斯出版《大教学论》

赫尔巴特的代表作是()A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《普通教育学》D、《教育漫话》

被公认为现代第一本现代教育学著作是()A、《理想国》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《爱弥儿》

被公认为第一本现代教育学著作的是()A、《理想国》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《爱弥尔》

赫尔巴特的教育代表作是()。A、《大教学论》B、《理想国》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》

单选题标志着规范教育学建立的是( )。A夸美纽斯《大教学论》B卢梭《爱弥儿》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》

单选题理论化、系统化的教学论确立的标志是()A拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”B赫尔巴特出版《普通教育学》C卢梭出版《爱弥儿》D夸美纽斯出版《大教学论》

单选题理论化、系统化教学论确立的标志是()A《普通教育学》的出版B《实验教学论》的出版C《大教学论》的出版D《爱弥儿》的出版

单选题赫尔巴特的教育代表作是()。A《大教学论》B《爱弥尔》C《普通教育学》D《理想国》

单选题1632年,()一书的出版标志着系统化的教学论的确立。A《大教学论》B《爱弥儿》C《普通教育学》D《理想国》

单选题(2013安徽滁州)被公认为第一本现代教育学著作的是()。A《理想国》B《大教学论》C《普通教育学》D《爱弥儿》

单选题()的存在,标志着教育学已经初步形成为一门独立的学科。A大教学论B爱弥儿C理想国D普通教育学

单选题被公认为现代第一本现代教育学著作是()A《理想国》B《大教学论》C《普通教育学》D《爱弥儿》