科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。A、讨论的引导者B、活动的指导者和评价者C、探究的主要执行者D、活动的推动者

科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。

  • A、讨论的引导者
  • B、活动的指导者和评价者
  • C、探究的主要执行者
  • D、活动的推动者

相关考题：

家庭中的科学探究活动要遵从的原则()。 A.科学探究活动要源自幼儿生活B.家庭科学探究活动要有趣味性C.家庭科学实验过程要清晰，结果要明确可见D.家庭科学探究活动和其他活动结合起来
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教师应成为幼儿学习活动的()。 A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者
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在幼儿园科学教育活动中，教师担任的角色不包括活动的()。A、组织者B、引导者C、主导者D、亲密的伙伴
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教师的角色定位包括( )。 A.传授者B.学习伙伴C.引导者D.指导者
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《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（　　）。A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持者、指导者C.支持者、评价者、合作者D.支持者、合作者、引导者
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关于探究活动，下列说法正确的是（　　）。A、学生做实验、就表明学生在探究B、讨论是一种探究形式C、能探究的内容、就一定要探究D、教师演示实验不是探究活动
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科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果
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某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程B.引导学生掌握科学的知识体系C.引导学生在探究活动中领会观点D.提高学生社会参与的能力
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教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者B.组织者和指导者C.引导者和组织者D.探究者和指导者
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学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
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新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。A、教学方案的设计者B、学生学习的组织者和引导者C、学生行为的评价者D、课程资源的开发者
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教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A、教师B、园长C、家长D、幼儿
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教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者
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在实施综合实践活动的过程中，教师不正确的角色是（）A、主导者与支配者B、支持者与参与者C、引导者D、指导者
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在探究式活动中，教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者，是学生探究进程中掌握主动权的人。
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教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求？（）A、心理辅导员B、行为规范的示范者C、学习的指导者和促进者D、班集体活动的领导者
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教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（）A、支持者、引导者、评价者B、合作者、支持者、指导者C、支持者、评价者、合作者D、支持者、合作者、引导者
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教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。A、主导者和协调者B、组织者和指导者C、引导者和组织者D、探究者和指导者
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多选题新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。A教学方案的设计者B学生学习的组织者和引导者C学生行为的评价者D课程资源的开发者
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判断题在探究式活动中，教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者，是学生探究进程中掌握主动权的人。A对B错
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多选题科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。A讨论的引导者B活动的指导者和评价者C探究的主要执行者D活动的推动者
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问答题请简述教师在课堂教学活动中的角色定位。
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单选题关于探究活动，下列说法正确的是（）A学生做实验，就表明学生在探究B讨论是一种探究形式C能探究的内容，就一定要探究D教师演示实验不是探究活动
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单选题教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A教师B园长C家长D幼儿
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多选题倡导探究的学习方式，探索化学变化的奥秘；形成终身学习的意识和能力，能促进学生形成适应现代和未来生活的科学素养，这方面的主要做法包括（）A讨论活动的形成B探究活动的提倡C栏目增设的引导D课后习题的丰富
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单选题教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A指挥者B合作者C指导者D教育者
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