以矫正评估的主体为依据,可以把矫正评估区分为()。 A、由政府实施的评估B、由矫正机构实施的评估C、由矫正服务对象实施的评估D、由矫正社会工作者进行的评估
资产评估根据评估范围的不同，可以分为单项资产评估、双向资产评估、部分资产评估和整体资产评估。（ ）
根据评估的目的不同，可将评估分为诊断性评估、__________、总结性评估。
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束后进行的评估（）A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
适用于学习结束后的评估是（）A、建设性评估B、形成性评估C、总结性评估D、培训后评估
按评估的时间分，可分为（）A、总结性评估B、即时性评估C、培训后评估D、形成性评估E、滞后评估
按照项目涉及的主要条件和制约因素，可以将项目评估的基本内容分为（）A、单项评估和综合评估B、项目前评估和后评估C、环境评估和社会评估D、经济评估和技术评估
依据评估机构的地位不同，公共部门绩效评估可以分为：（）。A、内部评估B、个人绩效评估C、组织绩效评估D、外部评估
根据评估的目的不同，可将评估分为（）A、定量评估、定性评估B、外部评估、内部评估C、正式评估、非正式评估D、诊断性评估、形成性评估、总结性评估
团体辅导效果评估包括：（）。A、形成性评估B、总结性评估C、测量性评估D、追踪性评估
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估：（）。A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是要了解团体效果能否持续：（）。A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
从理论上说矫正教育评估应当主要是（）。A、目标评估B、动态评估C、静态评估D、发展评估
根据政策评估机构的地位，可以将政策评估区分为（）A、事前评估和事后评估B、外部评估和内部评估C、正式评估与非正式评估D、上级评估和下级评估
按照评估的不同内容，评估可以分为（）。A、量化评估B、整体评估C、等级评估D、单项评估
培训项目评估，按照评估方式分为（）等。A、非正式评估B、正式评估C、总结性评估D、建设性评估
单选题在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）。A追踪性评估B形成性评估C总结性评估D测量性评估
单选题根据评估的目的不同，可将评估分为（）A定量评估、定性评估B外部评估、内部评估C正式评估、非正式评估D诊断性评估、形成性评估、总结性评估
多选题团体辅导效果评估包括：（）。A形成性评估B总结性评估C测量性评估D追踪性评估
单选题适用于学习结束后的评估是（）A建设性评估B形成性评估C总结性评估D培训后评估
多选题按评估的时间分，可分为（）A总结性评估B即时性评估C培训后评估D形成性评估E滞后评估
单选题在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估：（）。A追踪性评估B形成性评估C总结性评估D测量性评估
单选题按照项目涉及的主要条件和制约因素，可以将项目评估的基本内容分为（）A单项评估和综合评估B项目前评估和后评估C环境评估和社会评估D经济评估和技术评估
多选题依据评估机构的地位不同，公共部门绩效评估可以分为：（）。A内部评估B个人绩效评估C组织绩效评估D外部评估
单选题将评估分为正常评估、评估复核和评估咨询是依据( )A评估对象的不同B评估报告所提供内容和数据的繁简程度不同C注册资产评估师分工的不同D资产评估工作的内容不同